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不同的教育功能观和教育价值观形成不同的教育目的观,教育史上曾出现两种对立的教育目的观是()和()。
不同的教育功能观和教育价值观形成不同的教育目的观,教育史上曾出现两种对立的教育目的观是()和()。
正确答案:社会本位个体本位
社会本位,个体本位
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个体
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科学工作者根据气候、动物、磁场等自然界的异常变化,对地震灾害作出预测,这反映了思维的()特征。
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遗传素质是发展的()。