小学美育教师审美素养广泛性的内在特征，是指教师在美学理论和个体审美心理结文构完善的基础上建立（）

小学美育教师审美素养广泛性的内在特征，是指教师在美学理论和个体审美心理结文构完善的基础上建立（）
A.内在人格魅力
B.审美技能素养
C.审美习惯
D.审美境界
正确答案：A