爱因斯坦曾说：“大多数教师的提问是浪费时间，那些提问是想了解学生不知道什么，其实真正的提问艺术是要了解学生知道什么或能够知道什么”请结合维果斯基儿童发展观，谈谈你对爱因斯坦这句话的理解。

爱因斯坦曾说：“大多数教师的提问是浪费时间，那些提问是想了解学生不知道什么，其实真正的提问艺术是要了解学生知道什么或能够知道什么”请结合维果斯基儿童发展观，谈谈你对爱因斯坦这句话的理解。
正确答案：
维果斯基认为，儿童有两种发展水平：一是儿童的现有水平，即由一定的已经完成的发展系所形成的儿童心理机能的发展水平；二是可能达到的发展水平。这两种水平之间的差异，就是最近发展区。
爱因斯坦重视“了解学生知道什么或能够知道什么”，因此，从维果斯基最近发展区的观点中我们可以看出，应指导教育者不应只看到儿童今天已达到的发展水平，还应看到仍处于形成的状态，正在发展的过程。强调教学不能只适应发展的现有水平，还应适应最近发展区，从而走在展的前面，最终跨越“最近发感而达到展水平。