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发展区

1最近发展区是指（）。
2最近发展区的提出者是（）。
3教学设计的发展性原则体现在哪几个方面？
4下列哪些概念和观点是维果斯基提出的？（）
5儿童独立解决问题的水平与在有指导情况下达到的水平之间的差异是不断变化的，因此，需要在一个动态评估环境中测查最近发展区。（）
6提出最近发展区理论的教育家是（）。
7儿童学习某种知识和形成某种能力或行为比较容易、儿童心理某个方面发展最为迅速的时期，称为？
8通俗所说的跳一跳，摘桃子是指（）。
9最近发展区是指儿童在现有发展水平与可能发展水平之间的距离。
10关于小组分组，下列说法中错误的是（）
11最近发展区是由（）提出来的。
12地理学家可就如何推动城市群由高度集聚、污染严重的重灾区转为可持续发展区发挥积极的作用。
13儿童在成人的帮助下达到与现有水平之间的差距，我们称之为（）。
14关于教学如何促进认知发展，维果斯基认为（）。
15维果斯基是文化-历史学派的创始人，他认为教学要促进发展，并提出了一个非常有特色的概念是（）。
16维果斯基关于教学与发展的关系的观点在教学中的应用，下列表述正确的是（）。
17儿童的最近发展区指儿童即将达到的水平与当前水平间的差距。
18支架教学中的支架应根据学生的最近发展区来建立。
19重庆市五大功能区域包括都市功能核心区、（）、以及渝东南生态保护发展区。
20西部绿色示范发展区是《贵州方案》五个示范区之一。
21广东提出实施以功能区为引领的区域协调发展战略，加快构建形成一核一带一区区域发展新格局。其中，一区是指北部生态发展区，是广东重要的生态屏障。
22构建广西现代化工业开发格局，从以下方面抓起（）。
23根据全国农业区域布局，下列省市中，处在优化发展区的有（）。
24现代产业体系的三区包括（）。
25下列关于雄安新区规划建设的表述，不正确的是（）。
26关于教育、教学与心理发展关系，维果茨基提出的几个重要问题是（）。
27以下不属于维果茨基提出的是（）。
28利用媒体进行教育传播要取得好的效果，必须遵循原理有（）。
29最近发展区是学生现有水平和通过教师引导所能达到的水平之间的差距。
30简述维果斯基最近发展区理论及其教育启示。
31最近发展区理论是（）提出来的。
32学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的适应性，称为（）。
33最近发展区理论是前苏联的心理学家（）提出来的。
34为儿童提供教学，并逐步转化为提供外部支持的过程是（）。
35教师拟订教育活动目标时，以幼儿现有发展水平与可以达到的发展水平之间的距离为依据，这种做法体现的是（）
36维果斯基从多个角度阐述了教学与发展的关系，其中不包括：
37什么是最近发展区？
38李老师在教学中，常常会根据学生现有的发展水平，为学生创设有一定挑战性的教学情境。他遵循的理论是（）理论。
39认为游戏创造了儿童最近发展区的是哪位教育家：
40先于学习任务本身呈现的一种引导性材料是（）。
41最近发展区的含义是（）。
42下列关键词中，（）属于艾里克森的发展理论。
43根据维果斯基的观点，关于教学与发展的关系，以下说法正确的是（）。
44"一个国家，两种制度、（）、三种货币"之下的湾区建设，开世界未有之先例。
45最近发展区存在于儿童心理发展的（）。
46以有意义学习与认知同化得观点为基础，属于奥苏贝尔提出得组织学习得原则与策略得有（）
47教育学上称跳一跳，桃子到，这是说：
48最近发展区的概念是由苏联著名心理学家（）依据一系列试验的结果提出来的。
49维果斯基认为，教学的内容应该略高于学生当前的发展水平，有一定的挑战性，这集中体现了的概念内涵。
50符合维果茨基的最近发展区的主要是（）建构主义教学模式。
51关于最近发展区这一理论的相关叙述错误的是（）
52维果斯基依据最近发展区，提出教学应当走在发展前面，其含义是（）
53游戏能在学前儿童的最近发展区內搭建了一个发展的（），以使儿童在自我控制、语言交流、记忆和与他人合作方面延展自己的能力：
54研究者将幼儿的语言发展划分为前语言期和语言发展区的标界是（）
55为了大面积提高教学质量，苏联教育家巴班斯基将系统论的方法引入教育改革，提出的教育理论是（）
56下列能反映皮亚杰的游戏理论观点的是（）
57一种帮助学生顺利通过最近发展区的教学模式是（）
58维果斯基提出教学应走在发展前面的含义是（）
59维果斯基提出的教学与心理学发展关系的几个重要问题是（）
60维果茨基在其文化—历史心理理论的基础上提出的著名理论是（）。
61学习新知识之前给学生一个引导性或背景性材料是指（）
62下列不属于最近发展区的是（）。
63维果斯基的发展观的基本内容包括（）。
64在学习上，有必要让孩子跳一跳的含义是（）
65维果茨基最近发展区思想，《学记》中语之而不知，虽舍之可也的表述体现了（）原则。
66维果茨基的最近发展区是指（）。
67提出最近发展区理论的心理学家是（）。
68赞科夫主张教学应走在学生发展前面，所依据的是（）
69心理学家格塞尔认为，在儿童发展中起决定作用的是（）。
70维果斯基认为教育教学的作用就在于创造最近发展区（）
71什么是最近发展区?
72苏联心理学家维果斯基提出了（）的概念，认为儿童的现有发展水平与通过成人的指导可能达到的水平存在一个区域。
73（）提出了社会文化理论，他认为，儿童心理的发展并不完全取决于认知成熟，儿童与成人或年长伙伴的互动是影响儿童发展的重要因素，他还提出了最近发展区的概念。
74最近发展区属于以下理论中的是（）。
75最近发展区属于以下理论中的。
76在某一水平上儿童能够，而又不足以独立完成某一任务，但在更具能力的人的帮助下是可以完成的之间的差距叫做（）。
77维果斯基认为游戏创造了幼儿的（）。
78维果茨基的最近发展区理论对幼儿园课程的影响是什么？
79基于贯彻《纲要》及《指南》的要求，同时结合目前学前儿童美术教育的实际，我们认为，学前儿童美术教育内容选择应遵循（），它源自维果斯基的最近发展区理论，即所选择的内容既要考虑到学前儿童的生活经验和发展水平，同时要有发展价值，即具有一定的挑战性。
80最近发展区是指儿童能够独立完成的学习任务水平与在有能力的教师或同伴的帮助下方能完成的学习任务水平之间的区域。（）
81维果斯基是智力发展的内化学说的最早提出者之一。他指出，教学的最重要特征是教学创造着最近发展区。（）
82基于计算机网络的合作学习模式与下面哪些关键词相关。（）
83最近发展区是指幼儿最近刚刚获得的各种能力。
84最近发展区理论是由（）提出的。
85根据（）的最近发展区理论，目标量必须高于基础量。
86儿童的现有发展水平和在成人的帮助下能够达到的水平之间的距离叫
87提出最近发展区理论的是
88维果茨基认为，在（）的教学是最为有效的教学
89海伊斯科普课程的理论基础是
90以下哪个不是维果茨基的核心理论
91维果斯基的最近发展区指的是
92心理学家认为，游戏能在学前儿童的（）内搭建一个发展的支架，使其延伸自己的能力。
93最近发展区理论的提出者是
94最近发展区即儿童现有心理机的老的发展水平与在成人的指导和帮助下所达到的解决问题的水平两着之间的距离。
95维果斯基在研究教学与智力发展的关系时，提出了著名的回答思想。
96维果茨基的最近发展区理论对幼儿园课程设计和实施的启示
97请简述最近发展区的概念及其教育意义。
98简述最近发展区的含义及其对于教学的启示。
99根据维果斯基的最近发展区理论，幼儿园课程的设计和实施应该在儿童的最近发展区，即儿童现有的发展水平(独立行为水平)与潜在的发展水平(需要帮助水平)之间。（）]
100根据维果斯基的最近发展区理论，幼儿园课程的设计和实施应该在儿童的最近发展区，即儿童现有的发展水平（独立行为水平）与潜在的发展水平（需要帮助水平）之间。（）
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