“双环学习”在课程内容开发中的应用表现为（）

“双环学习”在课程内容开发中的应用表现为（）
同时优化内容与底层逻辑
依赖单一线性反馈
排斥反思环节
仅调整教学方法，不改变目标
正确答案：同时优化内容与底层逻辑