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学前儿童家庭教育的（）控制、促进着学前儿童的发展方向和水平。

学前儿童家庭教育的（）控制、促进着学前儿童的发展方向和水平。
A、目的
B、要求
C、方法
D、任务
正确答案：A

标签：儿童目的家庭教育

上一条：产生非期望行为的原因中来自孩子本身的原因有（）。

下一条：在社会学习理论中，根据手段的不同，强化被分为直接强化、（）和自我强化。