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设置“设计·应用”学习领域旨在培养学生形成设计意识和提高动手能力。（）

设置“设计·应用”学习领域旨在培养学生形成设计意识和提高动手能力。（）
A、正确
B、错误
正确答案：A

标签：意识领域

上一条：校园文化建设的原则有人性原则、适宜性原则、整体性原则、特色性原则、持续性原则、互动性原则、艺术性原则。（）

下一条：在20世纪，进步教育把创造性艺术又向前推进了一步，艺术创作和艺术欣赏成了课程的一个重要方面。（）