阅读柳永的《雨霖铃》，教师引导学生体会宋词婉约的意境与情韵，推荐以下几首词作为课后拓展，以下不符合的一项是（）。

阅读柳永的《雨霖铃》，教师引导学生体会宋词婉约的意境与情韵，推荐以下几首词作为课后拓展，以下不符合的一项是（）。
A、《一剪梅》（红藕香残玉簟秋）
B、《声声慢》（寻寻觅觅）
C、《鹊桥仙》（纤云弄巧）
D、《定风波》（莫听穿林打叶声）
正确答案：D