美国学生热衷于吸收学科的成就，然后通过辩论剔除混乱知识体系中的糟粕和谬论，从而获得迅速进步。这个现象说明了（）。

美国学生热衷于吸收学科的成就，然后通过辩论剔除混乱知识体系中的糟粕和谬论，从而获得迅速进步。这个现象说明了（）。
A、学习的实践性
B、学习的渗透性
C、思考的独立性
D、思想的开放性
正确答案：B
各学科的知识共同构架起一个完整的知识体系，体现了学习的渗透性。