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l.“教学有法。但无定法”这句话反映了教师劳动的（）。

l.“教学有法。但无定法”这句话反映了教师劳动的（）。
A、复杂性
B、群体性
C、创造性
D、示范性
正确答案：C

标签：示范性复杂性创造性

上一条：著名的“威斯康辛思想”明确地把大学的主要职能由单纯培养专门人才和发展科学拓展到（）。

下一条：简述高等教育宏观管理体制的三个模式