有意义学习的内部心理机制是同化，其实质是新知识通过与已有认知结构中的知识或观念建立（）、非人为的（合逻辑）联系而被同化到已有的认知结构中。

有意义学习的内部心理机制是同化，其实质是新知识通过与已有认知结构中的知识或观念建立（）、非人为的（合逻辑）联系而被同化到已有的认知结构中。
正确答案：实质性（的）