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道德教育的认知发展理论的代表人物是（）

道德教育的认知发展理论的代表人物是（）
A、弗洛伊德
B、柯尔伯格
C、班杜拉
D、杜威
正确答案：B

标签：弗洛伊德道德教育认知

上一条：德育能直接影响劳动者的素质，这体现了它的（）

下一条：数字X线成像和传统的屏-片系统比较，不具备的优点是（）