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苏联教育家（）曾指出：“让学生变聪明的方法不是补课，不是增加作业，而是阅读、阅读、再阅读。”

苏联教育家（）曾指出：“让学生变聪明的方法不是补课，不是增加作业，而是阅读、阅读、再阅读。”
正确答案：苏霍姆林斯基
标签：苏联 作业 教育家
上一条：（）是指能够激起有机体的定向行为，并能满足其某种需要的外部刺激物。
下一条：归因理论的指导原则和基本假设就是：（）行为的基本动因。