进行健康教育的行为诊断时，区分重要行为与相对不重要行为的原则是？

进行健康教育的行为诊断时，区分重要行为与相对不重要行为的原则是？
A、经常发生的行为
B、形成时间已久的行为
C、深植于文化传统的行为
D、正处于发展时期的行为
E、既往无成功改变实例的行为
正确答案：A