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接纳自我

1大学生心理健康的标准不包含接纳自我。
2愉快的接纳自我要避免消极的自我暗示。
3全然接纳自我不包括（）。
4接纳仅指接纳自我。
5接纳自我的前提是（）？
6接纳自我主要包括哪几个方面（）？
7主体自我接纳、自我教育的基础和前提是（）
8关于认识自我、接纳自我的完善自我的关系，以下说法错误的是（）
9要做到正确了解、接纳自我、应注意（）
10当学生出现自我认知不恰当，不接纳自我、自卑或自大以及自我妨碍、无意义感等问题时，教师可以采取的引导策略有（）。
11正确认识自我，对自己有一个较全面而客观的评价，是主体自我接纳、自我教育的结果。
12只有接纳自我，我们才能站在一个新的起点，准备迎接各种困难和挑战。（）
13大学生心理健康的标准不包含接纳自我。（）
14一个人能了解自我、接纳自我，客观恰当的评价自我、生活的理想和目标切合实际，这指的是心理健康标准中的（）。
15学校社会工作者小张运用培养学生抗逆力方法为支出型贫困家庭子女提供服务，目标是帮助他们接纳自我增强自我价值感和现实感，小张在服务提供过程中应关注上述服务对象的内在优势因素，这些因素包括（）
16不同的教养方式下培养出来的孩子会有所不同，如果一个孩子独立性较差，往往不能接纳自我，情绪不安定，极易产生恐惧和逆反心理，逃避或反抗、胆怯或粗暴。这极可能是（）教养方式培养的结果。
17不同的教养方式下培养出来的孩子会有所不同，如果一个孩子独立性较差，往往不能接纳自我，情绪不安定，极易产生恐惧和逆反心理，逃避或反抗、胆怯或粗暴。这极可能是（）教养方式培养的结果（）