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朗读艺术入门章节测试
朗读艺术入门章节测试
101
稿件中不可避免地掺和着朗读者个人的感知、认识、修养,在感受中必须严格遵循稿件的规定感受,不能过分的创造。
102
在形象感受中,获得与环境相应的主要感受后,不需要再兼顾其他部分的感受。
103
形象感受是要调动各种感官和想象接受稿件所营造的情境的刺激,需要一个整体的框架和体会,所以形象感受属于整体感受。
104
感受不只是感性地体验外界刺激带来的情感、态度,也要理性地去了解外界刺激中所隐藏的逻辑和本质。
105
形象感受除了包括基本的视听味嗅触五感外,还需要有空间知觉、时间知觉、运动知觉等。
106
沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风体现的主要是触觉的形象感受。
107
逻辑感受在朗读过程中是符合思维规律的思维过程,并非不可捉摸。
108
整体感受是感受的深化,可以使逻辑感受和形象感受兼容并蓄,并驾齐驱,所以整体感受是逻辑感受和形象感受的混合。
109
朗读文学性稿件时只需要充分调动自我的感受,不需要接受并反馈受众的感受。
110
在情境感受时,感受相应的感官刺激并不是重点,产生相应的情感和态度才是主要的任务。
111
语感是随着感受产生,具有微妙意义的立体动态的语言感受,几乎涵盖了所有的感受力。
112
感受的目的在于产生情感和态度,情感和态度是密不可分的,伴随着感受的运动而运动。
113
情景再现是有声语言创作过程调动什么,使之处于运动状态,并激发播讲愿望的一种手段。
114
情景再现的运用必须以什么为中心?
115
情景再现的依据是什么?
116
设身处地主要是获得什么,产生我就在的感觉,从而激发自己获得真实的、在场的感觉。
117
什么是情景再现的核心?
118
内在语是()的真实体现,是确定语气的重要依据。
119
内在语是()的集中体现,是确定语句重音的重要依据。
120
()性内在语就是我们平常所说的话里有话的话。
121
()存在,是我们获取对象感的客观依据。
122
对象感必须从感觉上意识到受众的心理——要求、愿望、情绪等,并由此而调动自己的(),使之处于运动状态。
123
我们要掌握情景再现这一有声语言的表达技巧,需要获得哪几种能力?
124
情景再现的的过程大致可分为以下哪些步骤?
125
对于内在语的理解,在我们的日常交往中,由于()原因,人们说话往往不会太直截了当,而是会委婉含蓄些,甚至是话里有话、一语双关。
126
我们所说的内在语,是指创作依据中没有完全或没有直接表露出来的,但需要我们在有声语言表达时加以显现并使受众领悟的()?
127
内在语的作用主要表现在以下哪两大方面?
128
对象感是将稿件、腹稿、串联词外化为()的较为综合、复杂的一系列行为。
129
对象感的特点包括?
130
朗读创作基础的内部技巧包括()。
131
对生活来讲,稿件是一种再现,有声语言的创作是一种二度创作。
132
内在语的作用在于间接引发和具体深化。
133
内在语只是承接语言链条的纽带。
134
内在语有揭示语句本质的作用。
135
回味性内在语可以给人以于也尽而情尚存的印象。
136
反语性内在语是指字面意思和要表达的意思成对比关系。
137
心里有受众,心里能感觉到受众的存在,这种对对象的感知就是对象感。
138
只要能获得有关对象特点的相关信息,对象感的设想就能够较为准确的获得。
139
对象的具体性存在,是我们获取对象感的客观依据。
140
对象交流语气有固定模式,面对不同交流对象不需做出改变。
141
创作者深化理解创作客体后能将创作客体的历史背景、写作背景和播出背景统一形成有机整体。
142
停顿和连接对于有声语言的表达具有()作用。
143
停连是为了解决稿件内容语句构成的()问题。
144
在停连的运用原则中,标点符号是参考,语法关系是基础,()是根本?
145
你,你,你……你这个人怎么这样!一着急他开始有点儿结巴了,引得其他的人捂着嘴偷乐。这句话属于什么类型的停连种类。
146
区分性停连在表达中具有()作用。
147
呼应性停连在表达中的作用是()。
148
在新闻播报中,区分语意、衔接抱团儿经常使用的方法是()。
149
曲连的特点是()。
150
重音的存在单位是()。
151
()是确定重音的基础。
152
重音主要解决稿件内容词语之间的()问题。
153
()是最能突出和表达句子意思的字词,对表达语句目的有非常重要的作用。
154
重音的运用以()为首要标准。
155
评论指出,永不停顿永不止步的信息,源自道路自信、理论自信、制度自信。这句话能体现哪种类型的重音。
156
以下哪句话的重音类型为拟声性重音?
157
表达语气的主要手段是()。
158
一般的陈述句、命令句、感叹句和含特殊疑问词的问句等,多用()口气语调。
159
一般的问句、未完的句子,或句子的前一些部分,或有含蓄的句子,多用()口气语调。
160
语气以()为单位。
161
除了根据词语和句式本身的特点来把握语气的个性分量外,还可以通过()来把握语气的分量。
162
语气的主次分量依据()而定。
163
声音形式是()的物质载体。
164
一个句子在思想感情的运动状态下声音的态势,或者说有声语言的发展趋向,我们通常称它为()。
165
()是语气的外形,是具体思想感情的载体。
166
同样一句话,我们之所以能表现出不同的语气色彩和分量,是因为()。
167
非语言元素的艺术化表达涵盖的功能包括()。
168
非语言表达的艺术美可以通过()等训练方法达成。
169
在语言表达中自然生动的展现我们的非语言表达应该做到()。
170
非语言表达的作用有()。
171
非语言表达又称体态语,它由()构成。
172
为了获得良好的目光交流,我们可以采取的训练方法是()。
173
假如你作为演讲者观察到台下的观众,背靠椅背,下巴微含双臂环抱胸前,这时你应该怎么做?
174
如果你在进行一场演讲,座位上的听众将整个上半身都靠在椅背上,下巴微含,双臂环抱于胸前,这可能代表()。
175
心理学家阿尔伯特·麦拉宾曾得出过一个有趣的信息的表达公式,其中无声的肢体语言在表达中占比为()。
176
小说演播的内心视像构建要做到()。
177
人物基调包含的因素有()。
178
删改小说的原因有()。
179
演播小说前的准备工作包括()。
180
朗读寓言故事时,要注意()。
181
寓言故事多用什么手法来寄托意味深长的道理?
182
散文的叙述应该做到()。
183
怎样表达舒缓型的散文?
184
散文朗诵的用声切忌()。
185
小说的演播样式一般来说分为几种?
186
小说演播与播音主持最大的差别在于?
187
寓言故事是以()为基础的叙述体文学作品?
188
散文的议论应当()。
189
人物语言写意化是指()。
190
散文的创作特点是()。
191
转换的基本类型有()。
192
播音节奏的类型,一般是从()方面的变化来归类的。
193
播音节奏的基本要素包括()。
194
作为表现情感起伏的艺术节奏,首先应是()的统一。
195
艺术节奏的特征有()。
196
我们已经明确,要避免平的表达语势就要有曲折变化,这个变化在句子中主要是通过()的声音形式的变化体现的。
197
下山类语势的特点有()。
198
一般情况下,语句重音在()地方出现多用波谷类语势。
199
波峰类语势的特点有()。
200
总之,在语势的运用上,我们强调哪些要素?
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