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思修课

101个体的道德自律是维护网络道德规范的（）。
102马克思主义科学地揭示了道德的本质，认为道德是（）。
103道德是主要依靠社会舆论、传统习俗、（）来发挥作用的行为规范的总和。
104两千多年前的《诗经》已经提出夙夜在公的道德要求。以下与夙夜在公反映的注重整体利益、国家利益和民族利益，强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神的道德传统不一致的是（）。
105（）的方法，即通过虚心学习，积极思索，辨别善恶，学善戒恶，以涵养良好的德性。
106集体主义是调节（）的最重要的原则。
107社会公德是指人们在社会交往和公共生活中应该遵守的（）。
108（）是指道德反映社会关系特别是反映社会经济关系的功效与能力。
109道德能够帮助人们正确认识社会道德生活的规律和原则，认识自己对家庭、他人、社会的道德义务和责任，使人们的道德实践建立在明辨善恶的认识基础上，从而正确选择自己的道德行为。积极塑造自身的善良道德品质。这说明道德具有（）。
110中国革命道德的主要内容中，体现社会生活层面上重要意义的是（）。
111道德的规范功能是以正确的（）为指引
112每个社会成员都应该爱护公共财物，如对公园里的花木草地、街道两旁的电话，邮筒、影剧院里的座位音响、马路上的井盖路标等加以保护，不损坏、不滥用、不浪费、不私占。这是属于（）的基本要求。
113大学生要树立（），不要轻易相信网友，避免受骗上当，避免给自己的人身和财产安全带来危害。
114在社会主义道德体系中，指导人们行为选择的主导性原则是（）。
115古人说：人无志，非人也。志不立，天下无可成之事。天行健，君子以自强不息。这些话体现了中华传统美德中的（）。
116有序的公共生活是提高社会成员生活质量的基本保障。
117良好的家风，对家庭成员的个人修养产生着重要的作用，也对整个社会道德风尚的形成产生着重要的影响。
118大学生应当全面了解公共生活领域中的各项法律法规，熟知校纪校规，牢固树立法治观念，以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻，自觉遵守有关的纪律和法律。
119社会主义核心价值体系包括（）几个方面。
120以下对社会主义核心价值观认识正确的是（）
121（），反映了人们对美好社会的期望和憧憬，是衡量现代社会是否充满活力又和谐有序的重要标志。
122社会主义核心价值观的道义力量指其（）
123坚定社会主义核心价值观自信，要求我们（）
124道不可坐论，德不能空谈。下列体现了笃实的是（）
125道德之于个人、之于社会，都具有基础性意义，下列说法体现了修德的是（）
126以下哪些是中华优秀传统文化强调的内容（）
127社会主义核心价值观所要根植的中华优秀传统文化有（）
128某机械厂的一位领导说：机械工业工艺复杂，技术密集，工程师在图纸上画得再好、再精确，工人操作中如果差那么一毫米，最终出来的就可能是废品。这段话主要强调（）的重要性。
129（）是对全人类的生存发展利益的维护，也是对子孙后代应尽的责任。
130中国传统道德是一个矛盾体，具有鲜明的两重性。
131社会道德状况是由相互影响的每个社会成员的个人品德体现出来的。
132道德的功能集中表现为，它是处理个人与他人、个人与社会之间关系的行为规范及实现自律完善的一种重要精神力量。
133坚持男女平等，特别要尊重和保护妇女的合法权益，反对歧视和迫害妇女的行为。
134加强道德修养，提升个人品德，应借鉴历史上思想家们所提出的各种积极有效的方法，并结合当今社会发展的需要身体力行。
135无论是社会的和谐有序，还是个人的人格健全，都有赖于个人品德的不断提升。
136清代林则徐提出苟利国家生死以，岂因祸福避趋之，体现了强烈的为国家、为民族献身的精神。
137网络的虚拟性以及行为主体的隐匿性，不利于发挥社会舆论的监督作用，使道德规范所具有的外在约束力明显降低。
138自愿地为对方承担责任，是爱情本质的体现。
139大学生在道德修养中激发正向的道德认同与道德情感，要增强社会责任感、国家认同感、民族归属感、时代使命感。
140加强道德自律就应该成为网民不可推卸的义务，个体的道德自律成为维护网络道德规范的基本保障。
141道德是主要依靠传统习俗、人们的内心信念和（）来发挥作用的行为规范的总和。
1421944年，毛泽东在纪念革命战士张思德时，明确以（）作为对张思德及一切革命者的崇高品质的概括。
143长期以来，我国各行各业涌现了一大批职业道德模范，铸就了爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献的（）。
144作为社会大家庭中的一员，每个人都应该爱护公共财务，比如教室的桌椅、机房的电脑、资料室的图书，这是（）的要求。
145职业生活中的（），不仅对各行各业的从业者具有引导和约束作用，而且也是促进社会持续健康、有序发展的必要条件。
146（）是指一个家庭或家族的传统风尚或作风。
147孔子提出人而无信，不知其可也，认为民无信不立。在中国古人看来，诚是指一种真实无妄、表里如一的品格，也是道德的根本。下列选项中与遵守诺言品格一致的是（）。
148（）是指由法律所确认的男女两性的结合以及由此而产生的夫妻关系。
149为人民服务是社会主义道德建设的核心，各行各业的从业人员都要以（）为目标。
150中国革命道德萌芽于（）。
151道德模范主要是指思想和行为能够激励人们不断向善且为人们所崇敬、模仿的先进入物。
152道德具有强制功能、规范功能、调节功能和认识功能。
153道德是提高人的精神境界、促进人的自我完善、推动人的全面发展的内在动力。
154新时代的大学生作为实现民族伟大复兴重任的中坚力量，其道德状态和精神风貌在很大程度上影响着整个社会的道德状态和精神风貌。
155助人为乐是社会主义道德建设的核心和原则在公共生活领域的体现。
156中华传统美德是中华文化的精髓。
157网络生活中的道德要求，是人们在网络生活中为了维护正常的网络公共秩序而需要共同遵守的基本道德准则。
158个人品德是个体对某种道德要求认同和践履的结果。
159道德通过调整人们之间的关系维护社会秩序和稳定。
160只有反映先进生产力发展要求和进步阶级利益的道德，才会对社会的发展和人的素质的提高产生积极的推动作用。
161道德源于人的社会生活需要，又服务于人的社会生活需要。
162大学时期是人生道德意识形成、发展的一个重要阶段。
163道德是一种调整人与人、人与社会、人与自然以及人与自身之间关系的特殊的行为规范。
164创业是通过发挥自己的主动性和创造性，开辟新的工作岗位、拓展职业活动范围、创造新业绩的实践过程。
165大学生应当遵守网络生活中的道德要求，成为营造清朗网络空间的正能量。
166只有成为杰出人物才能成就出彩人生。
167人生观仅指人生态度。
168人生观是对人生的的总看法，人生观与世界观无联系。
169评价人生价值，主要是看一个人对社会作出的物质贡献。
170人民群众是社会历史的主体，是社会物质财富和精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。
171个人本身就是目的，具有最高价值，社会和他人只是达到个人目的的手段。
172在逆境中奋斗，会有顺境中难以得到的获得感和成就感。
173任何人都只能在一定的主客观条件下去实现自己的人生价值，要从社会客观条件和个体自身条件出发。
174人的欲望决定人生目的。
175当代大学生要把实现个人追求与实现国家、民族的奋斗目标联系起来。
176马克思运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法，揭开了人的本质之谜。
177人生道路崎岖不平，面对各种各样的矛盾和斗争，不同的人生目的会使人采取不同的人生态度。
178当代大学生要在服务人民、奉献社会的实践中创造人生的价值。
179人生目的是人生的航标，它指引着人生的航向。
180人是独立从事社会实践活动的人。
181当一个人对自己的人生观作出了某种明确的选择，实际上就在主要方面决定了他将如何对待生活。
182人生价值即是向社会或他人进行索取。
183自然属性是人的本质属性。
184高尚的人生目的集中体现了人生的真、善、美。
185人生观的核心是人生目的。
186青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。（）。
187人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。这句话说明社会属性是人的本质属性。（）。
188我们应当确立以天下为己任、服务人民、奉献社会的人生目的。（）。
189坚持和发展中国特色社会主义，既要发挥思想道德的引领和教化作用，又要发挥法律的规范和强制作用。（）。
190综合分析国际国内形势和我国发展条件，从二〇二〇年到本世纪中叶可以分两个阶段来安排。从2020年到2030年，在全面建成小康社会的基础上，再奋斗十五年，基本实现社会主义现代化。
191马克思主义认为：人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是个人所有能力的总和。（）。
192在处理个人与他人、个人与社会的关系上我们应该提倡个人主义，反对极端利己主义。（）。
193评价一个人的人生价值，主要看他对社会做出的物质贡献。
194衡量人生价值的标准是个体对社会所做的贡献的大小。（）。
195主观为自己，客观为他人是一种积极的人生价值观。（）。
196在社会主义市场经济条件下，既然价值观念存在多种多样性，那么价值导向也应该是多元的。（）。
197人生观决定世界观，有什么样的人生观，就有什么样的世界观。（）。
198人生观就是人们对整个世界的根本看法和态度。
199人生目的是指人为什么活着这一人生根本问题的认识和回答。
200大学生应坚定中国特色社会主义的（）。
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