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大学生职业生涯与发展规划

1研究表明：在现代社会中，获得事业的成功，只有20%取决于智力因素，而另外80%取决于非智力因素，所以说，（）是一个人取得成功的极为重要的因素。
2职业是一个人（）。
3时间管理四象限法是一种很有效的时间管理方法，是把工作按照（）和（）两个不同的属性进行归类
4（）是认知他人情绪的常用技巧。
5一个具有良好的自我觉察力的人，能及时觉察自我情绪的变化，并且能够找到情绪变化的原因。
6一个具有高情商的人总是积极乐观向上的，不会有消极情绪。
7自我情绪控制的意思是说我们要压抑情绪的表现、发泄，以免给人留下不好的印象。
8自我激励能力强的人善于度过困境，也能在顺境中把握自己。
9具有同理心的人常能从细微处体察出他人的需求，进而根据他人的需求行事，就能得到他人的认可和欢迎。
10与同事、同学、上级、下级、友人等和谐相处的能力，是一个人社会适应能力的表现，是一个人成功的重要条件。
11大学阶段是职业生涯的（）。
12根据时间管理四象限法，建议管理者要把80%的精力投入到第（）象限的工作，以不再瞎忙。
13实施大学职业生涯规划全方位反馈评价要重点做好以下环节（）。
14生涯评估是指在实现职业目标的过程中有意识地收集相关信息和评价，不断地总结经验与教训，自觉地修正对自我的认知。
15评估调整是一个再认识、再发现的过程。
16大学生职业生涯规划的前提是首先要确定适合自己发展的目标。
17俗话说，计划不如变化快，这个社会变化太快了，所以我们的计划基本上是没用的。
18本科毕业生，考研成功就是英雄，考不上就是狗熊。
19我们要做的规划是一个名词，应该是不变的，我们只需要自觉自律，抵御外界的诱惑，严格执行规划。
20大学生生涯规划在每一近期目标实现后，对下一步的主(客)环境、条件做些调查、分析，看看条件是否变化、哪些变好、哪些变坏，总体如何，要心中有数，然后，根据变化了的情况，恰如其分地修改下一步拟定的计划。
21每个人都有不同于别人的特质，所以我们在做规划时要注意不要受别人的影响，不要看别人的规划。
22大学生职业生涯规划全方位反馈评价应包含学校领导、老师、学生和被评价者自身等主体。
23认知自我属于自我意识范畴，它包括自我觉察、自我认知、自我分析、自我评价等。可以从（）等问题入手来进行分析。
24自我认知包括对（）几个部分的认识。
25用橱窗分析法进行自我认知，可以分为（）
26人的价值观常常是（）的混合体。
27一个人的自我管理从自我认知和环境认知开始。只有认清了自我，认清了环境，才能建立起切实可行的发展目标，并制定实现目标的行动方案。
28如果一个人在择业时选择了与自己的兴趣不符的职业，就很难在这个岗位上顺利地发展下去。
29一般来说，工作越能满足人们的工作价值观，人的工作满意度水平就越高。
30人的性格与职业之间存在着严格的对应关系，不同的职业有着不同的性格要求，所以我们大学生在选择职业或岗位时只能根据自己的性格特征进行选择。
31大学生自我认知需要解决一些问题，可以分别从几方面入手，请把它们的相互关系对应起来：
32一般来说，企业按照职能来分类有以下基础职能：
33人力资源管理的模块主要包括（）
34对大公司而言，财务部门的职能主要包括（）。
35企业行政管理广义上包括（）
36人力资源的职责是对企业中的一线生产人员进行管理。
37销售是企业的经济命脉，是营销组织架构的重要组成部分，其销售业绩的好坏直接影响着公司的生存发展。所以作为一名销售人员，就可以自己觉得怎么能够给公司带来盈利就怎么做。
38对于做来料加工的企业来说，没有什么研发的必要。
39任何能提高客户满意度的内容都属于客户服务的范围。
40人力资源需要较强的亲和力、综合处理事务的能力和风险防范能力。
41自我评估包括对自己的性格、兴趣、特长、学识、技能、思维、道德水准以及社会中的自我等进行客观的评价，要求（）和（）相结合。
42环境评估主要是评估各种环境因素对自己职业生涯发展的影响，主要分析（）。
43我们只有把（）和（）作最大程度的契合，才能趋利避害，使职业生涯规划更具现实可行性。
44大学生职业生涯规划评估的方法主要有（）等。
45刚进入大学的同学都有一种轻松的感觉，认为上大学的目标实现了，大功告成了，过去太累了，可以松口气了，有一种满足感，心理上出现了无目的状态。这个时期被称为（）或（）。
46目标具有（）作用、（）作用和（）作用
47我们制订目标时要考虑长、中、短期目标相连结，尤其要注意（）这些目标系统平衡关联，目标之间彼此不冲突。
48目标是人们活动所追求的预期结果，是激发人的积极性使之产生自觉行为的必要前提。
49对事物最初的选择往往决定着其今后的发展方向，并且惯性的力量会使这一选择不断地自我强化，使其很难改变。
50现在世界的发展给了我们人生道路上很多自由选择的机会，所以我们可以不必担心不好选择。
51人生要确立一个什么样的事业目标，就要根据自己的理想追求来设计。
52生涯目标必须明确、清晰、具体，才具有可行性。
53某同学说，我要找份好工作、我的目标是更好的利用时间。这也是具体的规划。
54量化的标准便于评估目标的完成情况，也便于有针对性地制定相应措施。
55我们制订目标一定要在自己能力范围之内，不能超出现有能力。
56一个合理的时间表不仅能帮助一个人建立信心，还可以帮助人学会做好时间管理。
57被称为职业辅导之父的弗兰克·帕森斯（Fronkporsons）提出职业决策的原则主要包括（）。
58大学生职业发展决策一般要遵从以下基本原则（）。
59我们现在离毕业就业还早，所以，完全没有必要这么早就去了解职业的有关情况。
60自我职业生涯管理从自我认知和环境认知开始。
61SWOT分析是战略管理、市场营销等工作中经常使用的功能强大的分析工具：S代表Strength(优势)，W代表Weakness(弱势)，O代表Opportunity（机会），T代表Threat（威胁）。其中S、W是外部因素，O、T是内部因素。
62俗话说，兴趣是最好的老师。所以，当一个人所从事的工作与自己的兴趣爱好不一致或截然相反时，最好的办法就是跳槽，以找到自己最喜欢的工作。
63职业生涯选择中的收益最大化原则就是找工作时首先要考虑工资高、待遇好。
64明尼苏达工作适应理论认为，在一个组织（环境）中，想要有稳定的发展，需要达到个人满意度和组织满意度的平衡。
65一个人生涯发展的原动力是（）
66霍兰德认为，就职业选择而言，（）是个体和职业匹配的过程中最重要的因素。
67职业的主要特征有（）
68职业生涯规划的目的有（）
69我们做职业生涯规划时要充分考虑的关键因素有（）
70一个完整的、科学的、详实的职业生涯规划应该包括（）等基本步骤。
71舒伯提出，人的生涯由（）层面构成。
72个人要在组织中获得长久的发展，其方法有（）
73职业是指人们为谋生和发展而从事的相对稳定、有经济收入、有特定类别的社会劳动。
74职业在实质上实现了劳动者与生产资料的结合，体现了人与人的社会关系。
75舒伯认为：一个人的行为表现，是由他的人格类型与他所处的环境交互作用所决定的。
76帕森斯认为，每个人都有自己独特的人格模式，每种人格模式的个人都有与之相适应的职业类型。所以，我们的职业发展只能根据自己的人格模式类型来进行决定。
77目标设定的过程，根本还是一个（）的过程。
78我们说的决策，就是在（）的基础上，确定既是自己有浓厚兴趣的、能充分发挥自己专长的，又是符合现实，与组织环境、社会环境相适应的职业目标，从而做到择己所长、择世所需，达到效益最大的效果。
79对大学生来说，要顺利地获得一份称心的工作，首先要充分认识到自己的（）。
80只有当个人的（）与社会的发展相一致时，社会发展才可能为个人发展提供很多机会，个人发展才能做到事半功倍。