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知觉
知觉
201
个体对客观事物总体的反映就是
202
病人在患病后出现味觉异常,对饮食的香味感知迟钝,食之无味,这种心理反应属于
203
人类认知过程的最高形式且更为复杂的心理过程是:
204
产生深度知觉的年龄一般是()。
205
幻觉是歪曲的知觉,可以被纠正,正常人在意识清醒的情况下偶尔也会出现这种情况
206
消费者常常会受他人影响购买,当他们看到商店里的抢购现象,也会忍不住产生()行为。
207
老年人最常出现的认知改变是:
208
时间知觉可以借助的线索包括()。
209
看到一个苹果,听到一首歌曲,属于()。
210
随着现代包装技术的发展,产品的外观、样式对人们产生了不可抗拒的诱惑,这对消费者产生了
211
下列选项中属于感性认识形式的有()
212
视崖实验可以测定婴儿的()。
213
美国心理学家吉布森和沃克精心设计了一种视崖实验,目的是探究婴儿的()。
214
以下哪个不属于重度献血反应的症状
215
感觉记忆如果不经过()就无法进入短时记忆,记忆过的信息也会产生遗忘。
216
在空间知觉中,对物体属性的知觉不包括()。
217
在知觉过程中人总是根据以往的知识、经验来理解当前的知觉对象,不仅反映对象整体,也反映对象的意义。而且往往只要感觉对象的部分或一些主要属性,就可以吧整个对象完整地反映出来,这是知觉的()。
218
下列不属于认知范畴的是
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短时记忆不经过()就无法进入长时记忆,记忆的信息也会遗忘。
220
简述恐惧的分化经历的阶段。
221
空间知觉包括()知觉
222
人以知识经验为基础对感知事物加以处理并做出解释或判断的组织加工过程是
223
上课时老师把ppt中的重点文字变成红色,更利于学生的感知,这是根据知觉()性。
224
一目十行眼观六路、耳听八方指的是注意的()。
225
空间知觉是由视、听、触和动觉联合活动整合而成的复杂知觉,是物体的()等空间特性在人脑中的反映。
226
瞬时记忆又被称为
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教师指导小学生观察教具时,总是要有目的地用言语启发学生,唤起已有知识经验,这是根据知觉的()性来进行启发。
228
产生眼手协调动作的知觉条件不包括()。
229
婴儿在言语形成之前,主要依靠感觉和知觉认识世界,并获得理性认识。
230
根据知觉的(),人们通常将形状或性质特征相似的物体归类为同一系列。
231
()是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物整体属性的反映。
232
形状知觉形成的关键期是()。
233
感觉和知觉都是人脑对当前直接作用于感觉器官的客观事物的反映,离开了客观事物对人的作用,就不会产生相应的感觉与知觉。
234
人在直接作用于感觉器官的客观事物的各种属性的整体反映是()。
235
能将一组相似的物体知觉为一个整体,这遵循了知觉整体性中的()。
236
幼儿对单元知觉和理解趋势是:()、()。
237
学生的学习风格(learningstyles)存在着某些差异,主要表现在()。
238
金融企业体验式营销策略的类型包括()。
239
从不同的角度看开着的门,形状不同,但是我们依然认为它还是原来的门。这是知觉的()。
240
是人脑对直接作用于感官的客观事物的个别属性的反映,是反映现实世界最基础最简单的心理现象。
241
从感觉到信息到赋予意义,人们对事物的知觉经历了三个过程:()、()和()。
242
以下哪些认知过程是认知过程?
243
人对客观事物顺序性和延续性的反应,叫做()。
244
儿童方位知觉的发展顺序为先前后,次上下,再左右。
245
在消费领域,当消费者刚好想要某类商品时,会对相关信息特别注意,这被称为知觉防御;如果消费者特别抵制某个东西,也会对这类东西视而不见,这被称为知觉警惕。
246
对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据,态度和自我知觉更易于受周围的人们,特别是权威人士的影响和干扰,这种认知方式属于()。
247
共同要素说的实验基础是()。
248
大脑优势半球在下列何种功能或能力上占优势()
249
()是指人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体的反映。
250
空间知觉能力的发展往往与身体移位有很大的关系,最初的爬行促进了婴幼儿空间知觉能力的发展。()
251
在理性认识中,是对同类事物共同的一般特性和本质属性的概括和反映,是思维的细胞,是最基本的思维形式,这指的是()
252
人们对于自己患某种疾病可能性的判断是()
253
吉布森所做的视觉悬崖实验有力地表明了2个月的婴儿已经具有()。
254
认知发展,就是指一个人在知觉、记忆、想象、思维等方面的发展。()
255
常说士别三日当刮目相待,这是力争打破()在问题觖决中可能起到的阻碍作用。
256
角色行为的先导是()
257
2岁孩子往往会伸手要求站在楼上的妈妈抱,这说明他的()。
258
入芝兰之室,久而不闻其香是()
259
以下属于理性认识的是()
260
看电影时,我们能将一系列静止的像素和音符知觉成移动的画面和连贯的谈话,这归功于瞬时/感觉记忆。()
261
当某个幼儿能认出窗户、门、床等物体是长方形的,球是圆形的······则说明他们已经具备了()。
262
观察是有预定目的,有计划,主动的()
263
消费者知觉的特征包含()
264
经历过的事物再度出现时,能把它认出来,则为()
265
看电视剧的时候,我们如果只把目光锁定在某个角色身上的话,他就成了你当下知觉的主要对象,而周围的其他人和物就成了背景。这种现象属于()。
266
记掑的SPI理论人存在5种主要的记掑系棑:程序记掑系棑、知觉表征系棑、掎义记掑系棑、初级记掑系棑,以及()。
267
消费者知觉对其产生的影响有()
268
以下不属于环境知觉理论的是()。
269
在上课过程中,应尽量多地利用活动模型、活动玩具以及幻灯、录像等,使幼儿获得清晰的知觉。
270
通常所说的久而不闻其香是嗅觉器官产生()的典型例子
271
PNF操作技术中,起始范围的反复牵张适应证包括()
272
环境知觉理论分为:格式塔知觉理论、生态知觉理论和()知觉理论。
273
知觉的理解性主要与个人的知识经验关系不大。
274
下列不属于认知的基本成分是
275
认识过程中的两次飞跃是指()
276
以下关于格式塔(Gestalt)心理学的叙述中,哪一条是完全正确的()
277
反映客观现象的延续性和顺序性的是()。
278
人们在旅游时找导游的目的是,增强知觉的()。
279
视物显大症属于()
280
高产奶牛生产瘫痪临诊主要表现为()。
281
学前儿童的理解主要是直接理解,与知觉整合在一起。
282
在学习过程中,我们通过采用将字体加粗、划线等方式,将重点标记出来。这利用了知觉的什么特征?
283
内感性不适属于()
284
若触电者没有知觉,抽筋,呼吸困难,但心脏仍然跳动,可采用的救助方式为()
285
下列不属于MBTI测验的分析维度的选项是()。
286
格式塔心理学家认为:知觉是具有的,即知觉本身具有,能积极的搜索、选择、组织、识别物体。
287
儿童方位知觉中掌握的顺序是()。
288
通感,也就是心理学上说的()。
289
知觉的特性不包括?
290
知觉被划分为三个阶段,感觉、知觉组织以及()。
291
教师的板书、挂图和实验演示,应当突出重点,教学指示棒与直观教具的颜色不要接近。这是利用了()。
292
()可以产生生理上的快感,是审美经验的起点和基础。
293
自我知觉即()
294
关于幻觉的定义
295
孩子看到桌上有个苹果时,所说的话中体现知觉活动的是()。
296
需要有良好的空间与运动知觉能力也需要有整体思维的能力,这属于()
297
知觉的特性不包括()
298
Schuell刺激疗法的刺激基础是()
299
儿童对客观现象的延续性和顺序性的反映,称为()。
300
社会知觉是个体对他人、群体以及对()的知觉。
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