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大学生美育

1雕塑以表现形式分类（）。
2《垂死的奴隶》和《摩西》以功能作用属于（）。
3雕塑被称为（）。
4秦始皇兵马俑被列为世界第（）大奇迹。
5西方绘画体系中的现代绘画包括（）。
6在所有的绘画艺术中，最重要的是（）。
7《拾穗》的作者是（）。
8小说可以分为（）。
9欣赏小说要（）。
10散文可以分为（）。
11欣赏散文要（）。
12散文的特点有（）。
13是否有成功的（）日益成为评价小说的重要标准。
14《平凡的世界》作者是（）。
15人们常常提及的形散而神不散指的是（）。
16美感的特点包括（）。
17审美标准的（）决定了人民认识问题的差异性。
18审美标准的共同性包括（）。
19我国汉代对女人的评判标准是以瘦为美，而唐代对女人的评判标准是以胖为美，这说明了审美标准具有（）的差异性。
20以身体之强调的是审美体验的（）。
21（）是审美体验的准备阶段。
22审美体验的过程包括（）阶段。
23审美观念的教育是（）教育的有机组成部分。
24建筑艺术是（）。
25建筑一词本义为（）。
26主要体现统治阶级所建的宫殿称为（）。
27流水别墅的设计师是（）。
28国际博物馆协会第二十一届全体大会于（）对博物馆的定义进行了修订。
29每年的（）是国际博物馆日。
30世界上最古老、最大、最著名的博物馆是（）。
31卢浮宫博物馆镇馆三宝是（）。
32美育的根本任务就在于培养完美的人性，使感性的人成为理性的人以能正确处理（）之间的关系，在追求真善美的和谐统一中更加深刻地理解人生的真谛。
33美育的根本任务包括（）。
34美育对学生的作用包括（）。
35美育对学校的作用包括（）。
36美育的特点包括（）。
37美育接受的愉悦性一般可分为（）。
38大学美育的原则包括（）。
39大学美育的途径包括（）。
40（）提出兴于诗，立于礼，成于乐。
41西方在古希腊时期，首先提出较为系统的美育理论的是（）。
42美育是从审美的角度掌握世界的教育，即以审美的眼光去发现、认识、理解、评价世界，同时按照美的规律去美化自身、完善人格，甚至（）。
43新中国成立初期，我国教育部提出（）并举的教育方针。
44美的产生，大致经历了（）阶段。
45美的表现形势主要有（）。
46下面不属于美的特征的是（）。
47在美的表现中，不属于感官知觉的是（）。
48艺术作品的审美包括（）。
49表演艺术是通过人的演奏演唱及形体动作来完成作品演绎艺术，主要包括（）。
50（）采用的是鸟瞰式全景构图法。
51语言艺术的审美教育需要建立在（）教育的基础之上。
52大学生美育培养的原则，不包括：