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教育观

1强调自我认识、自我设计、自我奋斗、自我实现的教育观属于（）。
2师德观与教育观密切相关，师德观主要渗透在教育观之中。
3早期基督教教育观的主要代表人物是（）
4以下属于德国的教育家第斯多惠的教育观的是（）。
5以下属于教育家杜威的教育观的是（）。
6以下哪一句是孔子的教育观：
7下列教育家中倡导自然主义教育观的是（）
8现代教育观认为，教师在教育过程中起（）作用。
9树立正确的学前教育观不包括（）。
10作为一名幼儿园教师应该持有怎样的儿童观和儿童教育观？
11新的教育观主要包括（）。
12环境的创设取决于教师的儿童观、教育观。
13树立正确的学前教育观不包括
141919年后，我国的幼教受社威的（）的教育观的影响。
15活动教育观要求教师更多地提供学前儿童充分（）的机会。
16现阶段对学前儿童语言教育颇具影响力的教育观包括（）、（）、（）
17教育观
18关于马克思主义的教育观在教育的起源上是根据（）
19正确的儿童观和教育观的基本内容有哪些？
20幼儿教育观
21在大教育观的导向下，当前学前教育发展的必然趋势是（）。
22提出一体两翼大语文教育观的著名特级语文教师是
23我国现代学前教育观应明确哪些观点？
24以发生认识论为基础构建学前儿童教育观的是
25以发生认识论为基础构建学前儿童教育观的是（）
26简述树立正确的游戏教育观
27请简述家长为什么要树立的科学教育观
28学前儿童家长的教育观
29简述我国的现代教育观。
30简要叙述并评价蒙台梭利的幼儿教育观
31卢梭所倡导的教育观是
32活动教育观的主要理论依据是（）
33完整语言教育观
34行为主义教育观把学习看成（）
35尚自然，展个性是蔡元培民主教育观的集中体现。
36下列关于多元智力理论及其教育观的说法，正确的是（）。
37以下哪个选项是教育家卢梭的教育观？
38斯坦福大学实用的教育观的意义：
39学前儿童语言教育的基本观念主要有完整语言教育观、整合语言教育观和（）。
40我国目前国家倡导的教育观是（）。
41整合的语言教育观是指语言教育目标整合、（）以及语言教育方式整合。
42简述夸美纽斯的特殊教育观。
43完整语言教育观的理论依据是（）。
44（）的学前儿童教育观是以发生认识论为基础的。
45我国的教育观是下列哪个？
46联系目前幼儿园实际，谈谈我国现代学前教育观的主要内容。
47关于整合教育观，下列说法不正确的是（）。
48家长教育观包括（）。
49活动教育观要求教师更多地提供学前儿童充分的（）语言机会。
50卢梭所倡导的教育观是（）。
51下列（）教育观是由赫尔巴特提出的。
52完整语言教育观指的是语言教育目标的完整性、（）。
53学前儿童语言的活动教育观强调（）。
54促进人们对语言情境进一步重视的教育观是（）
55传统的家庭教育观是（）
56英国教育家洛克在《（）》一书中论述了他的家庭教育观。
57关于幼儿教育专家陈鹤琴的教育观，正确的说法是（）
58在大教育观的导向下，当前学前教育发展的必然趋势是（）
59关于教育家陶行知的教育观，正确的说法是（）
60现代教育观认为，学校教育的课程应具有（）
61以下哪种观点不符合主体教育观的内涵（）
62不属于内化性道德教育观特点的是（）
63学习幼儿心理学有助于确立科学合理的幼儿发展观，教育观。
64《爱弥尔》这部著作明确阐述了自然主义教育观，其作者是（）。
65行为主义教育观把学习看成（）。
66《爱弥尔》这部著作明确阐述了自然主义教育观，其作者是（）
67保教工作者的教育观应具备（）
68多元文化主义是一种文化观、历史观、教育观，还是一种公共政策。
69素质教育观
70近代提出体用一致的文化教育观的人物是（）。
71以下不属于大教育观观点的是（）
72我国现代教育观认为幼儿期教育活动的主导形式是（）
73我国现代教育观中认为学前教育的内容和方法要符合
74卢梭所持有的教育观是（）
75我国的现代教育观指明，幼儿期的主导活动形式是（）
76学前儿童家长应树立（）教育观。
77简要评价蒙台梭利的儿童教育观。
78简述现代儿童教育观。
79传统教育观认为学生是教育活动中的主体，是被管理的对象。
80提出实用主义教育观的著名学者是（）。
81科学学前教育观的内涵。
82试述全面推进素质教育应确立什么样的教育观。
83联系实际说明为什么要树立全面发展的教育观。
84大心理健康教育观中，下列哪一项是小学心理健康教育的关键途径：（）
85我国现代教育观认为，幼儿期的主导活动和教育活动中的主导形式是（）
86对语文课程理念的认识，是语文教育观的核心。（）
87学前儿童家长应树立科学的教育观包括尊重并满足儿童各种素质发展的需要。
88树立现代教育思想的儿童观和教育观，就是要对幼儿有真挚的爱，与幼儿有良好的沟通，知道幼儿的需要和想法。
89符合大心理健康教育观原则的辅导干预，在方法和技术上一定不会出现问题。（）
90儿童观是人们对儿童的总的看法和基本观点，它是教育观的依据。
91下列各项中，不符合整合教育观指导下的特殊儿童教育课程改革趋向的，是（）
92课程改革中，基于人是主体和教育要回归生活世界确立起的教育观是（）
93整合教育观认为学前儿童语言教育内容的整合主要是社会知识、（）、有效的结合。
94整合教育观认为学前儿童语言教育内容的整合主要是（）有效的结合。
95以（）的组织形式来结构语言教育内容，是整合教育观中语言教育方式整合的突出特点。
96下列哪一种教育观是由赫尔巴特提出的？（）。
97学前儿童家长的教育观念包括学前儿童家长的儿童观、教育观和人才观。
98（）的学前儿童教育观是以发生认识论为基础的。（）
99儿童语言学习文学教育观是由布鲁纳提出，其理论来源是多元智能理论中的叙事性智能。