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张雪

11913年，（）率先在中国介绍蒙台梭利教育。
2捧着一颗心而来，不带半根草而去是我国教育家（）的名言。
3南陈北张二位学前教育家指的是（）。
4（）提出了活教育的17条教学原则。
5五指活动课程是（）提出的
6五指活动的创始人是？
7反复强调教学做是一件事，不能分开的教育家是（）
8中国幼教史上，男大学生当幼儿教师的第一人是
9（）被誉为中国幼教之父
10张雪门依据杜威教育即生活的理论和陶行知的知行合一的思想，创编了行为课程。
11五指活动课程是（）创编的。
12行为课程是（）创编的。
13艺友制是以下哪位教育家提出来的？
14整个教学法的提出者是（）
15与陈鹤琴并称南陈北张的是（）
16我国行为课程由（）提出。
17活教育由（）提出。
18我国幼教界的南陈北张中的张指的是（）
19被誉为中国幼教之父的教育家是（）。
20我国幼儿教育之父指的是（）
21知识系统化教学的提出者是（）
22知识系统化教学的提出者（）
23张雪门行为课程的理论基础是行为主义。
24以生活教育为理念，创办中国化、平民化的幼稚园，建立生活教育课程理论体系的是。
25（）创编了五指活动课程。
26首先将学前教学引进教育学的人是（）。
27我国近现代教育史上，南陈北张的张指的是（）。
28集美幼稚师范学校的创办者是（）
29我国创造教育的首创者是（）
30倡导采用艺友制开展师范教育的是（）
31倡导生活教育理论，提出教学做合一的教育家是（）
32以生活教育为理念，创办中国化、平民化的幼稚园，广泛开展实验研究，建立生活教育课程理论体系的是（）
33提倡中国化的活教育的教育家是（）
34倡导生活教育理论，提出教学做合的教育家是（）
351918年，由张雪门创办第一所由中国人自办的幼稚园是（）
36中国幼教史上第一位男教师是张雪门。（）
37千教万教，教人求真是我国哪位教育家提出来的？
381926年，写成了《幼稚教育概论》的是（）
39被誉为我国幼儿教育之父的是（）
40教学做合一教学方法的提出者是（）
41提出教学做合一教学方法的人是（）
42提出教学做合一教学方法的是（）
43被誉为我国幼儿教育之父的是（）
44提出幼稚教育尤为根本之根本的（）
45张雪门在我国北方和台湾的幼教界有重大影响。（）
46张雪门也是我国著名的幼儿教育讲师，他与陈鹤琴有南陈北张之称。（）
47张雪门将幼稚师范生实习分为四大阶段，依次是（）
48张雪门提出的行为课程内容都包括（）。
49张雪门的（）理论的基本思想就是生活即教育、行为即课程。
50张雪门的行为课程理论认为，
51张雪门认为，课程内容来源于儿童的直接活动，不包含儿童
52张雪门认为，课程是
53张雪门
54张雪门行为课程的组织与实施采用的是整个教学法。
55做人、做中国人、做现代中国人是张雪门行为课程的目标。
56张雪门的行为课程理论认为，（）即教育
57张雪门认为，教师指导不包括（）
58张雪门幼稚园行为课程理论的基本思想就是（）。
59论述张雪门幼稚师范办学的基本经验。
60试述张雪门的幼稚园行为课程思想
61分析张雪门的幼稚园行为课程思想
62张雪门以（）来概括自己幼稚园课程的基本理论。
63张雪门的幼儿园课程思想是
64张雪门的幼稚园教学法
65（）张雪门行为课程的组织与实施采用的是整个教学法。
66（）做人、做中国人、做现代中国人是张雪门行为课程的目标。
67试阐述张雪门对于幼稚园特点的描述。
68提出大自然、大社会都是活教材观点的教育家是张雪门。
69张雪门认为课程的目的在于发展儿童的心智和身体
70张雪门先生在南京创办了鼓楼幼儿园，提出了五指活动课程。
71张雪门的行为课程认为幼稚园教材研究的中心问题是（）。
72张雪门认为幼稚师范实习可分为（）阶段。
73张雪门认为真正适合儿童发展的教材应符合（）条件。
74张雪门于1927年任北平幼稚师范学校校长。
75在张雪门的幼稚园行为课程思想中，行为课程的实施方案包括（）
76张雪门提出有系统组织的实习的顺序是（）
77张雪门课程理论的核心与特点是（）。
78由张雪门主持的幼儿园是（）
79张雪门课程理论的核心与特点是（）
80简述张雪门的基本教育思想。
81试述张雪门的自由教学法。
82陶行知的生活教育理论、张雪门的行为课程、陈鹤琴的或教育理论均源于杜威学说。
83张雪门认为在课程的实施中应把激发儿童的（）放在首位。
84主张实施幼稚园行为课程是我国幼儿教育讲师张雪门。（）
85张雪门提出幼稚师范生的实习需整有组织有系统地进行，实习可以分为四个连续的阶段，即（）
86张雪门是我国著名的幼儿教育家，对我国南方和台湾地区的学前教育产生了重大影响。
87张雪梅认为直接经验具有（）的特点与间接经验相比显得零碎和低层次。
88民国时期一些爱国人士为平民子女开办幼儿园，如陶行知的乡村儿童团、张雪门的
89在20世纪30年代，张雪门把中国的幼稚教育分为哪几类？
90陶行知的生活教育理论、张雪门的行为课程、陈鹤琴的活教育理论均源于（）学说。
91张雪门于1966年出版了《增订幼稚园行为课程》一书，初步形成了他的（）理论和实践体系。
92民国时期一些爱国人士为平民子女开办幼儿园，如陶行知的乡村儿童团、张雪门的（）。
93张雪门幼稚园行为课程理论的基本思想就是生活即教育、行为即课程。
94陶行知的（）、张雪门的（）、陈鹤琴的（）均源于杜威学说。