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班级授课制

1下列对班级授课制的认识，不正确的是（）
2最早从理论上阐述了班级授课制，为班级授课制奠定了理论基础的著作是（）。
3班级授课制是现代学校普遍采用的教学组织形式，对于班级授课制的评价之中，班级授课制最不利于（）
4班级授课制的优点包括（）。
5最早提出班级授课制理论的教育家是
6下列属于小学科学班级授课制特点的有（）
7中国采用班级授课制最早始于1862年的（）
8我国最早于1862年试用班级授课制进行教学是在（）
9班级授课制最主要的缺点是不利于（）
10世纪以后，（）班级授课制逐渐成为各国学校普遍使用的教学组织形式
11班级授课制的基本表现形式是：
12首先阐述教学的基本原则并确立了班级授课制的是：
13请简述班级授课制的优缺点
14夸美纽斯提出的班级授课制和一系列教学理论影响至今。
15班级授课制在我国正式实行一般认为是在（）。
16最早提出班级授课制理论的教育家是（）
17著名教育家（）从理论上确立了班级授课制。
18最早在理论上论述了班级授课制的教育家是（）
19我国最早于l862年试用班级授课制进行教学是在（）
20我国最早采用班级授课制始于（）年。
21首先对班级授课制进行系统论证的教育家是（）
22班级授课制的最大优点是（）
23中国最早使用"班级授课制"的学校是（）
24班级授课制的提出者是捷克教育家（）
25班级授课制萌芽于（）
26以班级授课制为基础的近代学校最早出现在（）
27以班级授课制为基础的近代学校出现在（）
28班级授课制出现于（）
29下列关于班级授课制说法正确的有（）
30简述班级授课制的优势及不足。
31我国最早采用班级授课制是在1862年清政府设立的（）中。
32在17世纪，首先对班级授课制这种教学组织形式进行研究，确定了班级授课制的基本轮廓的是著名教育家（）。
33夸美纽斯在（）中提出了班级授课制。
34下列关于班级授课制的运用，正确的说法有（）
35班级授课制的特征可以用以下几个字概括（）。
36班级授课制的特征可以用以下（）几个字概括。
37班级授课制不利于因材施教，必须取消。（）
38简述班级授课制的主要优势点。
39简述班级授课制的基本特质。
40论述班级授课制的优势和局限。
41班级授课制是教学的（）组织形式。
42班级授课制在（）中叶已成为西方学校教学的主要形式。
43试论班级授课制的优势和不足。
44提出并论证了班级授课制的教育家是（）。
45班级授课制在我国始于（　）。
46下列哪个不是班级授课制的优点？
47班级授课制在我国开始实行是在（）。
48最早提出班级授课制的是（）。
49班级授课制的真正奠基者是（）。
50夸美纽斯首次创立了班级授课制。
51下列哪项不是班级授课制的特点（）
52首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的是（）。
53夸美纽斯论述班级授课制的作用和重要性不包括：
54简述班级授课制的优缺点。
55现场教学是班级授课制的（）。
56我国最早采用班级授课制是在（）。
57教育发展史上，首次从理论上系统论述班级授课制的是（）
58班级授课制的优点是（）
59简述班级授课制的优点。
60班级授课制的优点在于（）。
61首次详细论证了班级授课制的教育著作是（）
62班级授课制
63提出并论证了班级授课制的教育家是（）
64试论班级授课制的优势与不足。
65班级授课制思想的萌芽最早可以追溯到古罗马时期的教育家（）。
66班级授课制的评价
67班级授课制的主要特点
68奠定了班级授课制理论基础的专著是
69关于班级授课制，下列哪种缺点最易遭受批评
70首次从理论上对班级授课制进行描述和探讨的教育家是（）
71首创班级授课制的是（）
72下列哪个不是班级授课制特征
73班级授课制是夸美纽斯创立的（）
74班级授课制在不断发展过程中大体形成以下几种基本形式（）。
75下列哪项属于班级授课制的优点（）
76在理论上首次确立班级授课制的是（）
77首次详细论述了班级授课制的著作是《（）》。
78从理论上阐述班级授课制的教育家是（）
79关于班级授课制，以下说法正确的是：
80我国最早采用班级授课制的是1862年清政府在设立的（）。
81现代常见的教学组织形式主要是班级授课制、小组教学和（）
82我国最早采用班级授课制的是l862年清政府在北京设立的（）1902年，清政府颁布《钦定学堂章程》后，班级授课制在全国广泛推行。
83班级授课制产生于（）年，由捷克教育家（）在（）中首次从理论上对班级授课制作了论述，奠定了理论基础。在我国最早采用班级授课制是：（）年清政府在北京设立的（）。
84主要教习外国语文和自然科学，也是中国最早采用班级授课制的是哪所学校？
85捷克教育家夸美纽斯的（）一书最早从理论上对班级授课制进行了阐述。
86夸美纽斯提出了班级授课制制度。（）
87近代教育学主义，捷克的教育家夸美纽斯在《大学教育》中主张实施一种（），此外还提出普及教育的思想，提倡（），创立班级授课制。
88班级授课制最先是由教育家（）在其《大教学论》中作了理论上的系统阐述。
89在 17 世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括， 从而奠定了它的理论基础的教育家是（）
90班级授课制最初是由夸美纽斯创立并在理论上进行说明的。（）
91对班级授课制给予了系统的理论描述和概括的是捷克教育家夸美纽斯的（）
92你是如何评价班级授课制的？结合教育现实谈谈教学组织形式在当今有哪些新的变化？
93夸美纽斯的《（）》最早从理论上对班级授课制作了阐述，为班级授课制奠定了理论基础。
94在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级授课制、（）制、设计教学法和道尔顿制。
95提出了普及初等教育的思想，论述了班级授课制，被认为是近代最早的教育学著作的是（）。
96提岀了普及初等教育思想，论述了班级授课制，被认为是近代最早的款育学著作是（）。
97随着慕课、翻转课堂等教学组织形式的发展，班级授课制终将被替代。
98在学校管理上，夸美纽斯为了规范教育形式和教育内容，提出了（）和班级授课制。