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课堂教学情境
课堂教学情境
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课堂教学情境的特征主要有()①基于生活②注重抽象性③体现学科特点④内含问题、融人情感
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如何创设良好的课堂教学情境
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当教师把关注的焦点投向书本内容与课堂教学情境时,这个阶段是()。
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创设的情境要造成学生心理上的悬念,从而唤起学生的求知欲,激起学生的学习兴趣,这体现了课堂教学情境创设的()原则。
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教师在创设情境时,一定要尽量使情境真实或接近真实,通过对与真实情境相关问题的探究,完成对问题的意义建构。这体现了课堂教学情境创设的()原则。
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专家教师有不同()这些()与具体的学科内容、学生、课堂教学情境等紧密联系;因此,衡量专家教师没有唯一标准,更多是与某些特征类似来判断,因而得出不同类别的专家教师。
7
在教学《琥珀》一文时,课前教师展示实物琥珀,让学生对琥珀有个感性的认识。这体现了课堂教学情境创设的()的方法。