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教诲

1以下哪个成语喻指父亲的教诲？
2谆谆教诲什么意思？谆谆教诲怎么读？
3加强未成年人思想道德教诲要建立健全哪三结合教诲网络（）
4《弟子规》是人们的生活规范，它是依据（）的教诲编写而成的。
5己所不欲勿施于人是孔子对哪位弟子的教诲？
6若得教诲当尽孝 （《雍正王朝》人物）
7老工人的神采奕奕的语重心长的教诲，深深地教育了我。
8王陵谨记母亲的教诲，后来被封为（）。
9给挨打、钞票、教诲、危险、憎恨注音全部正确的一组是（）
10下列《婴宁》中语句，属于鬼母教诲婴宁的有（）
11母之教诲三十载（三国人）
12十载母教诲，真心思回报（古代名人）
13受人教诲泪眼掩（商标）
14半载受教诲，终生节清高（韩园虎将）
15是非放一边，教诲终记心（革命战士）
16缅怀先辈不忘教诲（方位字二）
17朱熹认为，教师的引导作用，就在于贯穿学习过程始终的不断教诲。
18孟子认为，教师绝对不能对学生表示出不屑之教诲的拒绝态度。
19荀子认为在军事方面靠的是能够出战入守，而不是教诲。
20（）是指家庭对子孙立身处世、持家治业的教诲
21福贵的父亲给他留下的最宝贵的教诲对什么？
22下列《婴宁》中教诲婴宁的话，属于鬼母所说的有（）
23下列《婴宁》中语句，属于鬼母教诲婴宁的有（）。
24汉代的时候，有的大师名气很大，很多人慕名欲得教诲，能亲自前往教师处受教的称为（）
25王勃《滕王阁序》中有他日趋庭，叨陪鲤对这个典故指的是听从谁的教诲？
26保教人员教育专业素养除规定具备先进教诲理念，良好教育能力，还规定具备一定（）
27医圣张仲景在（）中谆谆教诲医生要重视医德修养，诊断疾病时切忌固步自封、草率行事。
28继续教诲并非对于所有工种的工人都是必需的。（）
29高职低就现象意味着工作者所具有的教诲和培训比工作所要求的多。（）
30父母养育子女长大成人，子女遵照父母教诲去做，是属于家庭系统理论中（）特点。
312016年，邱爱慈教授在学校青年论坛上做（）专题报告，用艰苦奋斗，干惊天动地事；无私奉献，做隐姓埋名人教诲勉励青年教师与学子
32孔子是圣人，所以他的教诲一定是对的。这句话的问题在于诉诸权威。
33西方教育主要是教诲式学习，中国教育主要是体验型学习。（）
34我们进入社会后，仍能回忆起多年前老师在课堂上谆谆教诲的过程的记忆是（）。
35希望全国广大青年牢记党的教诲，立志民族复兴，（）,在青春的赛道上奋力奔跑，争取跑出当代青年的最好成绩！
36孔子教诲弟子与人相处不能盲从，要择其善者而从之。（）
37《易经》凝聚了远古先辈的智慧，学《易》是接受教诲吸取天地之灵气的神圣行为。（）
38不学礼，无以立不仅是孔子对颜回的谆谆教诲，而且也是他对礼之于人的意义的普遍认识。（）
39随着时代的发展，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随着孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作耳边风，家长感到家庭教育力不从心。教师应该（）。
40柏拉图说:法律有一部分是为有美德的人制定的,如果他们愿意和平善良地生活,那么法律可以教会他们在与他人的交往中所要遵循的准则;法律也有一部分是为那些不接受教诲的人制定的,这些人顽固不化,没有任何办法能使他们摆脱罪恶。这段话所凸显的法律的规范作用是（）。
41《弟子规》原名《训蒙文》，根据孔子的教诲编辑整理而成，共360句，列述弟子在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的规范。下列名言出自《弟子规》的是（）
42针对在新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系的形成过程中，很多孩子对父母的教诲听不进或当作耳边风，家长感到家庭教育力不从心的现象，教师应该（）。
43随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作耳边风，家长感到家庭教育力不从心。教师应该（）
44随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作"耳边风"，家长感到家庭教育力不从心。教师应该（）
45柏拉图说：法律有一部分是为有美德的人制定的，如果他们愿意和平善良地生活，那么法律可以教会他们在与他人的交往中所要遵循的准则；法律也有一部分是为那些不接受教诲的人制定的，这些人顽固不化，没有任何办法能使他们摆脱罪恶。这段话所凸显的法律的规范作用是（）
46在庆祝中国共产主义青年团成立（）周年大会上指出，广大共青团员要争做五个模范，牢记党的教诲，不负时代，不负人民，在青春的赛道上奋力奔跑，争取跑出当代青年的最好成绩。
47子路对教育的作用不以为然，说：南山有竹，人不去管它照样长得直；砍来当箭，照样能穿透犀牛皮。孔子对他说：若是将砍来的竹子刮光装上箭头，磨得很利，岂不射的更深吗？子路接受了孔子的教诲，成为孔门的学生。孔子做法体现了哪一德育原则（）。
48柏拉图说：法律一部分是为有美德的人制定的，如果他们愿意和平善良的生活，那么法律可以教会他们在与他人的交往中所要遵循的准则；法律也有一部分是为那些不接受教诲的人制定的，这些人顽固不化，没有任何办法能使他们摆脱罪恶。这段话所凸显的法律的规范作用是（）
49柏拉图说：法律有一部分是为有美德的人制定的，如果他们愿意和平善良地生活，那么法律可以教会他们在与他人的交往中所要遵循的准则；法律也有一部分是为那些不接受教诲的人制定的，这些人顽固不化，没有任何办法能使他们摆脱罪恶。这段话所凸显的法律的规范作用有（）。
50随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作"耳边风"，家长感到家庭教育力不从心。教师应该
51随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系正在形成，但仍有很多孩子对父母的教诲听不进或当作耳边风，家长感到家庭教育力不从心。教师应该（）。
52随着时代的进步，新型的民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随着孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进去或当作耳旁风，家长感到家庭教育力不从心，教师应该（）。
53随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作耳边风，家长感到家庭教育力不从心。教师应该（）
54尽管中西方建筑在材料运用、设计理念上有诸多不同，但美国建筑大师赖特却从中国古代先哲老子的教诲中汲取养分，并以其作为创作思想的重要渊源。这说明
55随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女管子正在形成，但随着孩子的自我意识是逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作耳旁风，家长感到家庭教育力不从心。教师应该（）。
56随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系正在形成，但随着孩子的自我意识发展，很多孩子对父母的教诲听不进或当作耳边风，家长感到家庭教育力不从心。为此，教师应该（）。
57鲁迅先生这样描写陶行知先生的教诲生涯：在生活的路上，将血一滴一滴地滴过去，以饲别人，虽自觉渐渐瘦弱。也以为快活。这就是俯首甘为孺子牛的奉献精神的生动写照。下列说法，正确的是（）。
58随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作耳边风，家长感到家庭教育力不从心。教师应该（）。