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语言康复

1通过会话练习、改善语言等恢复老年患者的交流能力叫心理治疗。（）
2增强非语言技能也是儿童语言康复的目标。
3以下哪一项不是ECNU阶梯式儿童语言康复训练模式的原则（）。
4ECNU阶梯式儿童语言康复模式包括阶梯式评估模式和康复训练模式。
5语言康复周方案的康复内容需详细列举每天训练的内容。
6语言康复周方案中需包括目标达成情况。
7在儿童语言康复训练中，应优先选择儿童本人生活中的典型内容进行语言康复训练。
8语言康复周方案包括康复目标、资源、方法和过程等。
9语言康复中所指的交流能力不包括（）
10聋儿语言康复
11对聋儿采取的语言康复措施属
12聋儿语言康复属于（）
13听损伤确诊后的干预包括医学干预、听力补偿或重建、以及听功能训练和语言康复训练。
14以聋儿语言康复为例，曾有专家发现如果3岁时开始矫治，成功率可以达到（）
15以聋儿语言康复为例，曾有专家发现如果4岁时开始矫治，成功率则只有（）
16在听力语言康复训练之前要先评估患者的（），可以确定康复的起始点及最适合患者的康复训练方式。
17语言障碍如不再影响儿童的发展，如学业和职业发展，可终止语言康复。
18ECNU阶梯式儿童语言康复训练模式包括体验、接受性语言、表达性语言和语言运用四个阶段。
19ECNU阶梯式儿童语言康复训练模式要求儿童能在支架撤走后能独立使用语言符号进行有效沟通。
20关于ECNU阶梯式儿童语言康复训练模式的实施，不正确的一项是（）。
21儿童语言康复的多组织形式结合原则中的多组织形式是指多种训练组织形式。
22语言康复的目标是消除儿童的语言障碍，帮助其达到普通儿童的水平。