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教师廉洁从教知识竞赛

1联合国通过的第一个国际反腐败的法律文件是（）
2构成贪污犯罪最低金额是（）
3建立健全惩治和预防腐败体系，教育是基础，制度是保证，（）是关键。
4每一个家庭成员都应该成为反腐倡廉的宣传员、监督员、守门员和战斗员。家庭助廉是公职人员的（）及亲属的责任。
5党的好干部（）的家风清廉，他的儿子说:在廉政问题上，爸爸守前门，妈妈守后门，我和姐姐守侧门。
6联合国国际反腐败日是（）。
7国际通行的腐败定义是指滥用（）谋取私利。
8腐败是伴随着（）和阶级的出现而开始存在的，是一种历史现象。
9腐败是一种全球性现象，联合国秘书长安南指出：（）。
10陶母、孟母、欧阳母、岳母是我国古代四大贤母，（）的故事是古代家庭廉洁教育的佳话。
11（）时期，胡质在魏国任州郡长官近三年，死后家无余财，只有朝廷赏赐的衣服和数箱书籍。他的儿子胡威在父亲影响下，清廉为官，政绩卓著。
12家中平安告尔知，谷粮岁入小有余，丝毫不用蜀中物，好做清官答圣时，写这首诗勉励儿子清廉为官的是（）。
13子孙若如我，留钱做什么?贤而多财，则损其志;子孙不如我，留钱做什么?愚而多财，益增其过，这副对联的作者是（）
14党员领导干部禁止利用职权和职务上的影响为亲友及身边工作人员谋权利益。但（）不在禁止之列。
15某市长出席本地一个高级酒店的剪彩仪式，该酒店赠送给市长价值人民币10000元的贵宾卡。该市长的正确选择应该是（）
16《后汉书列女传》记载了一个人诚实守节、劝家人拾金不昧的故事，故事的主人公是（）。
17法令行则国治国兴，法令弛则国乱国衰。这句话强调了（）
18当自己的合法权益受到侵害时，既不能忍气吞声、息事宁人，也不能采用非法手段进行报复。以下方法可以采用的是（）①向人民法院提起诉讼，状告侵权者②向侵权者上级行政机关反映情况，以求公道③依法通过调解、仲裁方式维权④向有关司法机关求助，实现维权
19几年前，某银行职员利用计算机挪用公款被公安机关抓获。法院在处理时碰到了麻烦，原来我国的刑法中没有关于计算机犯罪的处罚规定。这从一个侧面说明（）
20健全的社会离不开法，合格的公民不能不懂法。下列关于未成年人树立法制观念的说法不正确的是（）
21必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论在意识形态领域的（）地位
22用科学发展观重要思想（）社会主义文化建设。
23坚持以科学的理论（）人
24穷和富的关系是（）
25通过幸福感方程式的分析，我们可以得出领导干部家庭最需要注意的是（）
26党风廉政建设的出发点和归宿是（）。
27建立健全惩治和预防腐败体系的主要目标是：到2010年，建成惩治和预防腐败体系基本框架。（），建立起思想道德教育的长效机制、反腐倡廉的制度体系、权力运行的监控机制，建成完善的惩治和预防腐败体系。
28下面哪些礼品是不可以酌情收取的（）
29建立廉洁教育学习制度，其重点不包括（）
30根据教育部计划，所以教师都要接受每五年一次的定期注册考核。（）将作为考核首要条件，实行一票否决。
31对于教师而言，（）是自己职业生命永远年轻的保证。
32校园廉政文化建设要以（）为基础。
33教师的劳动成果不受下面的（）影响。
34论文不当或滥用署名不包括（）
35廉洁文化建设要以（）为根本。
36对教育公正说法错误的是（）
37（）是教师素质的核心和灵魂，是教师和一切教育工作者必须遵循的道德规范和行为准则。
38《大学》开宗明义：大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。所谓明德就是（）
39反腐倡康教育要以（）为重点。
40下列不属于《工作规划》中明确提出的扎实推进惩治和预防腐败体系建设工作目标的是（）。
41加强面向全党全社会的反腐倡廉宣传教育，要落实《关于加强党员（）教育的意见》。
42加强反腐倡廉宜传教育，要建设一批反腐倡廉教育基地，丰富三会一课内容，（）示范教育、警示教育、岗位廉政教育和主题教育形式。
43儿女在家庭中扮演的角色应该是（）
44下面能体现如何实现幸福的格言（）
45受贿罪的表现形式有（）
46健康家庭需要具备的是（）
47社会主义和谐社会的基本特征是（）
48学校的廉洁制度建设是一项系统工程，要统筹规划、科学论证，要保证制定的制度行得通、做得到、好操作。要做到这点，就是（）
49教师在廉政建设中有着重要角色和重要作用，因为（）
50慎独是个人防止腐化变质的基本功，教师做到以下几点（）。
51教师评价包括以下方面（）
52从其内涵的意蕴来说，下列选项对廉洁从教做出正确诠释的是（）
53廉，就是不贪、不取，不受不义之财。作为一名教师必须要有下面这样的修养和胸怀（）
54勤于修身守廉洁就是要做到（）
55教师的职业具有特殊性，时代与社会对教师的职业道德要求高于其他行业。
56对学生进行廉洁教育就是指把学生关在教室里，作报告、上课、读书。
57德国教育家杜威曾说：教育的艺术不在于传授知识，而在于激励、唤醒、鼓舞。而这一切都基于教师的楷模形象。
58人民教育家陶行知毕生追求的教育真谛就是爱满天下，热爱每一个学生是他的人生格言。
59学术道德不属于规则层次的要求，不是每一个教师在教育工作中必须遵守的基本伦理要求。
60学术的使命在于探索未知，追求真理。
61构建平等、和谐、健康的师生关系关键在于教师。
62廉洁从教是教师处理教育教学活动与个人利益之间关系的准则，是教师堪称人师的人格前提，是社会对教师提出的道德和职业的双重要求，是教师育人的品格基础。
63廉洁从教是教师为师的人格前提，但不是教育育人的品德和行动基础。
64素质教育倡导学生全面发展，要努力让学生在知识和能力上都得到提升，这就是要求学生在学习过程中认真学习书本知识，只要上好课就行了。