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知到创意写作
知到创意写作
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1937年,美国学者、作家()提出创意写作这个词。
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大学是不培养作家的,作家是社会培养的……这句话是()说的。
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创意写作这个提法虽不是源于我国,但我国有着丰富的写作实践经验和丰厚的写作理论资源。()
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写作可以训练思维能力。()
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美国作家()在《写作》一书中写道:身处于一个洞穴之中,身处于一个洞穴之底,身处几乎完全孤独之中,这时,你会发现写作会拯救你。
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在小说《受戒》中,作者汪曾祺让读者跟着小英子的视角看善因寺。为了写善因寺的高和大,作者用了()等方法。
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要把‘一个’杂货商、‘一个’守门人同其他任何杂货商、任何守门人区别开来,把‘一匹马’和‘五十匹马’区别开来……这是()说的。
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毕飞宇说:什么叫学习写作?说到底,就是学习()。你读明白了,你自然就写出来了。
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多萝西娅在《成为作家》一书中特别强调欣赏式阅读对于作家的重要性。()
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柏拉图认为灵感来自作家自身的努力,它可以被不断传递。()
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司马迁在《史记·太史公自序》中说,余所谓述故事,整齐其世传,非所谓作也。这里的故事是指()。
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故事是一些按时间顺序排列的事件的叙述——早餐后中餐,星期一后是星期二,死亡后腐烂,等等。这是()在《小说面面观》中提出的。
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提出艺术,是人类情感的符号形式的创造表现的符号论美学家是()。
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借他山之石来发现故事,就是要对故事进行复刻、还原,不能对情节、人物进行改动、演绎。()
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按照朱光潜先生对真实的分类,张三昨天和他的太太吵了一架属于()。
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情节线索的四个基本单位一般是指()。
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莫泊桑的《项链》是围绕着玛蒂尔德的欲望展开的。()
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法国学者克洛德·布雷蒙在他的《叙述可能之逻辑》一文中,将叙事的逻辑结构分为两种,即()。
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在创意写作过程中,想要表达相对复杂的情节变化和人物关系,在叙事逻辑上就势必会涉及复合序列的使用。复合序列大致可以分为三类,分别是()。
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在宝玉成婚的叙事序列中插入黛玉之死,并不构成中间包含式结构,因为后者不是前者完成的条件。()
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作者-叙述者-人物,三者呈现不同程度的交叉重合关系,产生不同的审美效果。()
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限知视角的叙述者可以将叙事焦点设置于故事之上,因而能够选择和叙述故事中的所有事件,在人物的视野内外调控聚焦视域。()
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巧设悬念,避免平铺直叙所带来的沉闷感,是增强文章吸引力的有效方法。()
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鲁迅的小说《长明灯》用的开头方法是()。
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终篇之际,当以媚语摄魂,使之执卷留连,若难遽别。这句话是()在《闲情偶记·词曲部》中说的。
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如果纯粹只是写一个人不断遭遇不幸,难免陷入卖惨或者哗众取宠的窠臼,满足的只是浅层次的阅读心理,很难实现经典化。()
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不要塑造扁平人物,扁平人物毫无价值。()
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讲述(telling)是具体的,鲜活的,生动的,可感的;展示(showing)是直接告诉,是抽象的,概念化的,结论性的。()
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将人物置于冲突中,让人物行动起来,更能显出人性本色。()
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黑格尔说:人要有现实客观存在,就必须有一个(),正如神像不能没有一座庙宇来安顿一样。
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修改后的《锦衣》把清末民初时山东学子留日归来闹革命的事件和公鸡变人的民间故事结合在一起,并赋予它()两个特点。
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经过大改,《锦衣》的主旨由表现青年男女追求爱情自由,调整为在艰难困厄中,百姓用智慧、坚韧追求革命的胜利和爱情的甜蜜。()
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心头无限意,尽在不言中,以少胜多、余蕴悠长的艺术特质,就是诗家通常所说的()。
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契诃夫所说的枪,可以是道具,也可以是生活中的常见物品。在曹禺的话剧《雷雨》中,()就起到枪的作用。
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刘勰认为,要写好文章,先要标立三个准则,即()。
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作为创作者,首先要确立起的基本认识是()。
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作为创作者,首先要确立起的基本认识是()。
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强行规定全体读者的阅读选择是不可能成功的,创作者必须找准自己的读者。()
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守旧期待指接受者总是希望在作品中看到超出自己过去审美经验的部分,以获得新的审美感受。()
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刘勰在《文心雕龙·知音》中认为,文章的情形是复杂的,人也是复杂的。针对如何最大限度地实现客观评价,他给出了博观这一药方,并具体提出了()。
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新媒体时代,读者拥有了更多的个性化选择的需求和可能。()
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