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英语测试

1外语测试的主要理论支柱是（）。
2外语测试是一门新兴的边缘学科，它经历的阶段有（）
3外语考试的主要功能包括（）。
4考试是由一定数量的题目组成，用于测定人的（）的工具。
5对学生的学习行为进行评价的主要依据是（）。
6以下教学模式中，认为应该淡化语法甚至于不要教语法的是（）。
7在一次期中考试结束后，小明通过分析试卷，找到学习中存在的问题，改进以往的学习方法，这体现了考试的正反拨功能。
8所有的测量都是测试，所有的评价活动都涉及到测试或测量，但并非所有的测试都属于评价。
9中小学校期中考试是旨在通过测试及其结果分析，对在校学生进行评价的考试。这一类考试体现了测试、测量与评价三个方面。
10高考作为一种水平考试一般应以（）作为命题的主要依据。
11（）的主要用途是对考生进行甄别、分类和选拔。
12下面那个选项属于标准参照考试。；Ａ中学毕业考 Ｂ英语高考 Ｃ托福考试 Ｄ英语竞赛。
13标准参照考考试和常模参照考试可使用同样的测试方法，甚至可以是同样的试题。
14标准化考试即标准参照考试。
15提高交际能力就是提高学生语言表达的流畅性。
16倾向测试和诊断测试都可以对学生将来的学习情况进行测试和评估。
17结构主义语言学是综合性测试的理论依据之一。
18社会化的标准考试，如CET、TEM等表面效度较高。
19如果测试设计的题干或内容超过了测试要求的水平，造成测试者看不懂搞不清测试的目的，说明这项测试的内容效度不高。
20根据预测效度，在同一时间段内，参加效度较高的不同测试，反应出来测试结果应该差不多。
21模拟考试的依据就是高标准测试具有的预测效度。
22根据测试信度方法，补考是一种平行试题法，ABC试卷是一种考后复考法。
23试卷难度是指答对试题的人数和参加考试的人数的比值。
24一切为了高考，高考就是指挥棒是测试反拨作用的集中体现。
25按照教学理想化的设计，学生考试成绩应该是符合正态分布的情况的。
26在编写语篇听力理解时，问题所涉及的语段的间隔（）。
27里弗斯指出，听力的初级层次是辨认。它主要包括
28影响听力理解的主观因素主要包括
29口语与书面语的区别有（）
30听力材料的难度主要取决于（）
31口语活动的主要特点包括：
32响口语交际的因素有
33改动过大的文章是否适合作为学生阅读测试的选材。
34当我们要了解文章的主题、作者的意图、预测下文时往往采用自下而上模式。
35哪些不属于整体评分法的特点：
36库珀认为，整体评分法是对作文进行筛选或分等的过程，其评分方法主要分为（）。
37在写作评分中，采用分解评分的方法往往不能使好文章得高分是因为文章各种要素的机械相加，并不能替代文章的整体效果。
38在写作测试中，整体评分法能给学生提供具体的反馈信息。
39按上下义义场记忆词汇属于（）教学法。
40根据词汇的性质，可将词汇分为积极词汇和消极词汇。
41艾宾浩斯的遗忘规律是先快后慢，先多后少。
42在教学中，教师要同等重视所有的英文单词，保障学生掌握所有的词汇。
43教师应该积极培养自己的文化意识，从而通过课堂教学拓宽学生的知识面。
44英语词汇与汉语词汇是一一对应的关系。
45将词汇教学与其他教学项目相融合的这种教法称为辐射性教学。
46下面属于语际错误的是（）。
47以下教学模式中，认为应该淡化语法甚至于不要教语法的是（）
48下面哪些语法流派属于传统语法的范畴？
49以下原因中，哪几个原因属于从学生的角度来探讨语法为什么学不好的？
50多项选择题的正确项具有排他性，不存在其他选项也合适于题干的情况。
51多项选择题是客观性测试题，其测试整体语言能力的效度很高。
52不会的题目，选择C蒙对的概率更高。
53多项选择题的选择项较长，重复内容较多，是为了分散做题者的注意力。
54选择项越长，题目越难；反之，越短，题目越简单。
55完形填空试题的测试层次包括 ；层次：ACDF ；Part2-6’08
56完形填空测试形式是基于格式塔心理学的理论设计，注重测试文本知识点的具体分散性。
57我们的眼睛能够和大脑一起协调工作，把相对混乱但又有规律的信息进行加工整理，形成自己认知系统里的有效信息。
58完形填空的题目就是语法、词汇、句子等多项选择题的集合，分开、跳跃着讲解没有问题。
59做完形填空，是否能够理解和掌握文本的主旨大意不重要，更多应该是关注空档的上下文。
60以下哪项选择是按照用途分类的测试
61下面哪些选项可以作为命题的资源？
62选材要符合被试的人文、科技知识水平。
63智慧树知到《英语测试》章节测试答案
64智慧树知到《英语测试（山东联盟）》章节测试答案
65目前，中国英语测试命题时是依据描述性语法的观点进行的。