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音乐表演

1四川师范大学舞蹈学院的人才培养目标是？
2目前，四川师范大学舞蹈学院拥有的本科专业是？
3以下属于我院原创作品的是？
4四川师范大学舞蹈学院创办的剧目创作比碍眼比赛名称？
5学院十分重视学生的实践教学，在全国建立了多个实践基地，我院学生参加实践活动时间是？
6舞蹈学院本科教育共有几个专业？我院音乐剧属于哪个专业？
7在音乐剧的声乐教学中主要从以下哪些方面入手？
8在音乐剧声乐课程学习过程中分为两个阶段，请问第二个阶段是什么？
9音乐剧声乐课程一共开设几个学期？
10音乐剧的声乐教学区别于传统的声乐教学。不采用美声、民族、流行等演唱方法的严格分类进行固定教学，而是提倡以科学发声方法为基础，对学生进行系统的多样歌唱能力的培养，已达到演唱不同风格歌曲的能力。
11在音乐剧的演唱中不管是发声技巧还是情绪抒发都应服从于人物。
12音乐剧的唱法就是俗称的美通吗？
13音乐剧综合形体训练，经过多年的教学摸索，吸收了传统舞蹈教学模式的精髓，形成了以综合形体训练课为基础，以现代舞、爵士舞为重点的音乐剧舞蹈教学模式。
14作为适合音乐剧综合科目的形体训练，本课程必须秉持整体戏剧的美学精神。
15综合形体的训练过程中注重身体的训练，可完全忽略理论的学习。
16肢体戏剧是我们教学的一个重要探索环节，在教学的过程中通过肢体戏剧的训练让学生们更加了解 ？
17综合形体训练课程的教学目标？
18音乐剧综合形体训练两学年分为第一学年（）与第二学年（）
19戏剧语言课学制几年几学期？
20戏剧语言课的教学目标是什么？
21戏剧语言教学分为哪几个主要阶段？
22舞台语言与生活语言的区别之一在于舞台上说的是角色的话，而生活中说的是自己的话。
23一个汉字就是一个音节，一个音节由声母、韵母和声调三部分组成。
24表演课程学制为几年几学期？
25表演课的教学目标是什么？
26行动三要素包括：做什么、为什么做、怎样做。
27世界三大表演体系有：斯坦尼斯拉夫斯基体系、布莱希特体系、梅兰芳体系。
28音乐剧的钢琴课程学习是为了让每一位同学达到钢琴演奏水平。
29音乐剧的钢琴学习只会学习传统的钢琴曲目。
30钢琴作为音乐学习的基础学科，应在音乐剧中以钢琴课程为基石，与其它相关课程元素相融合，构建出音乐剧特有钢琴学习。
31钢琴被誉为？
32音乐剧钢琴课程学习中会学习？
33在钢琴即兴伴奏中，可选用的伴奏形式有哪些？
34乐理与视唱练耳课程中的乐理部分主要学习什么？
35音乐是一门听觉艺术，通过对视唱练耳的学习，可以使学生达到下？
36视唱练耳的教学目标中要求具备二声部及多声部的视唱能力。
37乐理知识的学习对理解音乐作品的内涵没有任何作用。
38通过对乐理与视唱练耳课程的学习，可使学生的音乐美感及艺术修养得到提高。
39音乐剧剧目课先修课程介绍分为三个章节。第一：什么是音乐剧的剧目课，第二：音乐剧剧目课阶段教学目标。第三课堂要求。
40剧目课是一门综合性极强的课程，集合了四个学期的各门专业课程的学习并要求学生在舞台上整合体现。
41经典剧目片段排练， 缩合剧目排练，原创剧目是音乐剧剧目课的三个主要阶段。
42经典剧目片段排练，排练经典的有训练价值的音乐剧经典剧目片段用以教学，选择经典的、不同风格的、具有训练价值的音乐剧片段，有利于学生什么？
43缩合剧目排练，选择经典的有训练价值的经典音乐剧，以故事主线为准，将整剧缩减成多少时长？
44原创剧目，经过前两个阶段的训练与积累，学生在老师的带领下有能力进行一些自主创作，通过理论教学、写作练习和舞台实践，使学生学会创造较为完整的音乐剧舞台人物形象的方法，激发学生的创作潜力，最终达到什么目的？
45乐理与视唱练耳课程可以培养学生以下哪些方面？
46说唱艺术，是以民间（）为基础，融音乐、表演于一体的综合艺术
47音乐表演只是对第一度创造的传达和再现（）
48幼儿园歌唱活动有哪些音乐表演形式（）
49一名合格的音乐教师，只要有良好的音乐表演技能即可（）。
50（）是只用人声演唱而不用乐器伴奏的音乐表演方式
51乐谱是音乐表演者演奏的唯一依据，音乐的真实性仅仅局限于照谱演奏（）
52音乐表演的创造既要忠实于音乐作品的原作，又要体现出表演者的具有个性的理解和创造，将两者融合起来创造（）
53在20世纪50~60年代，国家为促进音乐表演艺术的发展和提高，繁荣群众文艺生活，多次举办各种类型的全国性音乐展演活动，包括（）等。
54节日活动中的音乐活动通常是指为庆祝节日而组织安排的各类音乐表演和（）。
55唐代社会经济和文化的大发展、大繁荣，极大地促进了乐舞发展，开设了训练和管理宫廷音乐表演人员的专门机构－－（）
56在19世纪末20世纪初的音乐表演美学历史上，演奏家的地位凌驾于作曲家之上。（）
57音乐表演领域培养创新能力有哪些关键点。（）
58智慧树知到《音乐表演（音乐剧）专业导论课程与学业发展指导》章节测试答案
59在19世纪末20世纪初的音乐表演美学历史上,演奏家的地位凌驾于作曲家之上。（）
60唐代社会经济和文化的大发展、大繁荣，极大地促进了乐舞发展，开设了训练和管理宫廷音乐表演人员的专门机构——（）
61流行于云南汉族、白族、纳西族聚集区一带的洞经音乐历史悠久，乐曲风格典雅、飘逸柔婉、悠扬舒缓。下列不属于洞经音乐表演形式的是（）
62奥尔夫音乐教育中的戏剧出发点在于孩子内心的诗性的逻辑及游戏精神，落脚点还是通过符合其特征的综合音乐表演艺术形式提高孩子的音乐能力和整体素质。
63从某种意义上说，音乐表演中的自然流露甚至要比全神贯注还要困难，因为它要求表演者必须要有更高的精神境界和艺术修养，要求表演者把自己的生命和音乐完全融为一体（）
64音乐表演者对作曲家及其作品风格的把握，不能只停留在理解和体验上，更重要的是在此基础上寻找适合表现这种风格的方法和技巧，并通过自己的表演实践把它完美的表现出来（）
65教师在教学过程中采用多种方法（观察、谈话、讨论、课程提问、音乐表演、音乐创作等）尽量广泛地观察学生，记录学生的各种表现，及时采用积极的方式进行评价，以促进学生进步，这种评价属于
66从20世纪50年代开始，国家不断选拔各方面音乐表演人才参加国际性音乐比赛和友谊文艺比赛，其中钢琴演奏方面成绩尤为突出，（）等先后在正式的国际钢琴比赛中多次获奖。
67曲艺是以说唱为中介的审美形式，结合音乐、表演、舞蹈等综合艺术手段的民间艺术。它包括美学特征各异的众多曲种，大致分为（）、（）、（）三大类曲种。
68秧歌起源于古代农耕文明，最初是为了祈求丰收和驱除瘟疫而舞蹈唱歌。随着时间的推移，秧歌逐渐演变成一种集舞蹈、歌曲、音乐、表演为一体的综合艺术形式。（）
69在上海世博会开幕式的演出中，来自世界各大洲的艺术家联袂登台，50多个国家50多种风格的音乐表演异彩纷呈。这体现了