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历史学科教学论
历史学科教学论
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我想不到有任何‘无教学的教育’,正如在相反方面,我不承认有任何‘无教育的教学’。以上表述揭示的教学原则是()
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隐性课程是指那些包含着特殊信息的班级社会关系,这些特殊信息使维持资本主义逻辑和合理性的特殊的价值观、社会规则观、权威观和劳动观得以合法化。这一观点属于()
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国古代的六艺――礼、乐、射、御、书、数,属于学科课程中的()
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学校课程不断建构出新的社会生活经验,这是()的观点。
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道尔顿制的确立者是()
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联大学堂《历史学科教学论》题库及答案