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教育经济学

101不是教育经济学研究的主要问题。
102培训经济学可以视为（）的一种特殊形态。
103从数量上研究确立计算教育的社会经济价值的理论依据不包括（）
104学校提高教育投资使用效率的前提条件是（）
105影响劳动生产率的因素是多方面的，从大的方面讲主要有劳动力人数和（）
106提出教育成本分担与补偿理论的教育经济学家是（）
107在教育经费中，人员经费要受两个主要因素制约，即（）
108影响教育社会需求的因素不包括（）
109世界上最早用数量统计方法阐述教育经济价值的文章是（）
110义务教育投资主体中居中心地位的是（）
111一个国家、地区或单位根据教育事业发展的需要，向教育领域内投入的人力、物力、财力的总和及其货币表现即是（）
112最理想的学校规模类型是（）
113一般来说，发展中国家处于当年发达国家相同经济发展水平时，教育投资的增长（）
114确定教育投资比例的物质前提和客观依据是（）
115下列各项不属于反映国民经济发展状况静态指标的是（）
116教育投资具有生产性投资的性质是由于教育劳动具有（）
117舒尔茨认为，决定人力资本与物力资本投资相对投资量的主要是（）
118教育投资只有通过培养出来的劳动力以及再生产出来的科学技术进入生产领域，才能创造社会物质财富，说明教育投资具有（）
119论述中国生均教育投资水平与国际水平差距的原因。
120教育物力资源利用效率
121教育级别结构
122教育个人收益
123市场运行机制
124一般来说。一个国家人口文化教育程度构成越低，则教育投资比例应该（）。
125现行教师报酬主要有两种（）与固定报酬。
126教育的消费性收益
127企业经营
128概述我国教育事业经费按用途使用的分配与使用情况。
129教师报酬
130扩大地方教育投资的主要措施是（）。
131简述我国大学生社会直接成本分析的常用方法。
132舒尔茨认为教育对个人收入的影响表现在哪些地方？
133小学生社会直接成本主要包括国家投入的（）和教育基本建设投资。
134教育投资结构又称为教育投资（）。
135提出后工业经济这一概念的学者是美国未来学家（）。
136概述教育对科学知识再生产的作用。
137学校法人治理结构
138教育行政管理体制主要包括（）、组织管理体制等。
139政府调节教育供求矛盾的依据在于（）
140教育对科学技术进步的作用论述不正确的是（）
141首先阐释人力资本特定含义的是（）
142教育的个人需求动因不包括（）
143某些教育资源的运用至少须采用一个单位，不能因需求不足一个单位而将其分割使用，体现了教育资源的（）
144高等教育的生均成本随学校规模的扩大和学生教师比的提高而（）
145决定个人是否接受教育或受某种级别类教育的依据是（）
146集权制国家义务教育投资主要来源于（）
147下列选项中属于教育财力构成中的公用消费部分的是（）
148人力资本理论基本出发点是（）
149论述我国教育规模的现状及对策
150集权制国家义务教育投资主要来源于（）。
151教育投资占（）的比例，标志着国家政府在教育投资方面的水平。
152教育机会成本
153教育的个人需求
154教育投资结构
155分析解决我国教师工资问题的思路。
156教育资源投人以单位学生成本计算，产出则以学生人数计算，如果学生人数增加的比例大于单位学生成本增加的比例，这便是教育（）。
157教育经济效率
158教育成本有学生成本和非学生成本，西方有的学者称之为，教育成本由教育服务成本和（）两大类构成。
159为什么说教育投资是人力资本的核心？
160在一定教育投资条件下，培养一个合乎质量标准要求的劳动力或专门人才，平均花费的时间或费用被称作（）。
161简述什么是合理的教育结构。
162实现教师优化组合的关键，在于确立合理的教师和实现教职工编制的合理定员。
163被西方称为教育经济效益计算最深入、最细致的方法是（）。
164（）被称为西方人力资本计量的代表人物。
165简述教育供求矛盾调节的方式。
166教育资源中最主要的人力资源是（）。
167教育成本分担与补偿理论的优点是什么？
168教育供给
169劳动力的劳动复杂程度与它的教育费用所体现出的比例关系是（）比例关系。
170反映教育事业发展规模与速度的主要指标有哪些？
171在16世纪到19世纪之间，普及义务教育思想的先驱人物包括英国的和德国的马丁?路德。
172市场经济体制对非义务教育资源配置的作用是什么？
173教育投资
174经济结构
175论述中国教育投资历史经验。
176结合实际，说明教师劳动的特点是什么？
177简述教育对经济发展的间接作用。
178人力资本理论代表人物中丹尼森的主要观点与舒尔茨的区别主要体现在什么地方？
179学校内部人才市场
180科学是潜在的社会生产力，而（）则是直接的社会生产力。
181教育投资与国民生产总值之间的比例关系，可以派生出生均经费指数指标，其计算公式为：CE=。
182教育投资经济效益
183用于开发和提高人的智力的一切投资统称为（）。
184用脚投票
185用以表达师范教育在整个教育系统中所占的比例以及各级师范教育的相互比例关系的教育结构类别是（）。
186信贷消费
187内在性
188知识经济
189为什么说复杂劳动具有较高的经济价值？
190就世界范围分析，把投资引入教育领域开始于20世纪（）年代。
191人力资本这一概念，最早是由美国学者（）提出的。
192教育体制结构主要是指教育行政管理体制、办学体制和（）。
193马克思主义认为，科学技术产生于（）。
194国际上通常将教育划入第（）产业。
195简述教育对经济发展的直接作用。
196简述美国科恩教育经济效率计量方法。
197在教育开发经营的过程中，教育收益的最大最终获得者是（）。
198影响个人教育需求的最重要的个人特征是（）。
199从教育投资结构上考虑，义务教育投资在教育投资分配中的地位和作用被称作义务教育投资（）。
200马克思，恩格斯劳动力价值学说的核心是，社会物质财富是由（）创造的。
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