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美学概论

1为什么说制造和使用工具的活动是人的生产不同于动物生产的最本质的规定性、也是审美活动得以发生的真正前提？
2试论述审美经验各个阶段的内在特征、相互联系。
3结合艺术实践论述艺术的存在方式。
4试结合艺术实践论述艺术品的层次结构。
5艺术鉴赏过程是一个阶段性的过程，请结合实例谈谈你自己的认识
6试结合实例论述审美经验的动态过程。
7试论述美育的目的。
8简述艺术品的层次结构。
9举例论述艺术的功能。
10结合实例论述荒诞作为现代审美形态，它的基本特点以及它成为特殊审美形态的原因
11审美经验包含哪些基本要素？
12简述审美形态的基本特征。
13简述作为审美形态的悲剧的特征。
14简述审美经验具有非功利性的原因
15简述审美经验与美感之间的差异。
16艺术分类的主要原则是什么？
17在艺术作品中，意象是如何生成的？
18审美活动的特殊性是什么？
19请简要回答马克思实践论的主要观点。
20简述审美人生境界的特点。
21美学是一门什么样的学科？
22简述优美作为审美形态的表现特征。
23意象有哪些主要类型？
24简述崇高作为审美形态的表现特征？
25经验
26从艺术本质角度给艺术下定义有哪几种学说？
27简述美育与德育的关系。
28谈谈你对审美关系的理解。
29简述美学发展的三个阶段。
30感性直观性
31喜剧性
32悲剧性
33意象和意境的区别是什么？
34意象世界层
35简述儒、道、禅美育的化育特点。
36娱乐说
37艺术的审美功能
38人生境界
39艺术品与非艺术品的区别？
40意象的物态化
41审美形态
42简述审美形态的形成和发展特点？
43审美经验的主要特征有哪些？
44简述审美需要的特征。
45艺术敏感
46审美意识
47无我之境
48审美距离
49审美形态的生成性
50《周易?蒙卦》：君子以果行育德中的育指（）
51在中国古代的教育中，美育与德育的关系上，美育所在的位置是（）
52审美教育
53先秦儒家认为审美活动包括艺术活动的目的在于能达和谐，这和谐除了身心和谐，还指（）
54提出趣味教育的近代美育思想家是（）
55亚里士多德在阐述悲剧的效果时，认为悲剧有一种（）
56美育的内涵包括（）
57美学
58古罗马的贺拉斯在谈到文艺的功能时，提出的著名原则是（）
59在中国历史上，首先引入美育一词的是（）
60集体无意识说
61从《乐记》开始，乐和其他艺术的教育越来越受重视，是因为她们的特征表现为（）
62艺术品作为中介的开放性是（）
63中国传统美育的最高理想为（）
64在《周易》中，育的意思是（）
65从美育角度看，中国古代一直强调乐，是因为乐有（）
66艺术意象指所以几种体现艺术品的审美特质，是由它的基本特征决定的，这些特征主要是（）
67西方美育思想的最早开端是（）
68建安时期，首次提到美育一词的中国诗人是（）
69在古代雅典的教育中，诗歌与音乐都是学生学习的重要内容，说明（）
70关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑（《诗经》）这段古诗中意象的类型是（）
71《圣经》中的许多故事，不仅感动了教徒，亦感动了许多非教徒，这些非人间的事例，在艺术品中却具有了精神渗透的作用。这表现的是艺术的哪个功能（）
72英伽登将艺术作品分为（）
73意境和意象的区别在于（）
74艺术的多元功能须通过（）功能间接实现。
75有我之境与无我之境这两种意境类型最初是由近代著名学者（）提出来的
76载道说的代表人物不包括（）
77意象、意境在本质上是虚拟的、审美的，以意象世界作为核心的艺术品的首要功能是（）
78中国的言志说、心生说属于（）
79符号学美学将艺术品分成符号和（）
80罗丹雕塑作品体现出的精神生命的韵律属于（）
81（）认为作品中线条、色彩以某种方式组成某种形式或形式间的关系就是美的本质。
82审美经验的构成要素包括（）
83在实践存在论美学看来，构成悲剧内涵的三个核心因素有（）
84下列属于优美景象的有（）
85现实主义艺术中的人物形象一般属于（）
86下列诗句中，属于有我之境的是（）
87下列表现了审美想象与审美情感的关系的选项有（）
88下列哪些因素使荒诞成为特殊审美形态（）
89下列属于直观主义美学传统的思想家有（）
90古曲《春江花月夜》所属的审美范畴是（）
91审美经验的动态过程包括（）
92审美形态的悲剧所具有的形式特征是（）
93关于崇高的说法正确的有（）
94清初戏剧家李渔属于下列哪个学说的代表（）
95要准确理解审美形态的内涵，就必须准确理解一下哪几个概念（）
96据法国现象学家（）的分析，先验想象力具有开拓和后退两种功能。
97中西审美实践方式的不同证明了审美形态的（）
98下列哪些属于荒诞艺术作品的审美特征（）
99从审美对象看，审美形态还是一种（）
100柏格森的喜剧主张是（）
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