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学前儿童发展心理学

1幼儿园开学了，小班的小丽老师很是头疼，好不容易现在孩子们都适应了，可是明明却总是黏着老师，不管小丽老师走到哪明明都要跟着，睡觉必须小丽老师哄着、拍着才能入睡，小丽老师一旦抱其他小朋友，明明就哭闹不止，这是怎么回事？如果你是小丽老师你怎么办？
2人的气质差异是先天形成的，受神经系统活动过程的特性所制约。气质无好坏之分，试论述气质类型各自所对应的优缺点。
3结合你对幼儿观察力特点的理解，请你谈谈作为一名老师，你该如何进行幼儿观察力发展的有效指导？
4鉴于幼儿的思维特点，我们在实践中该如何根据幼儿的特点开展教育教学活动呢？请结合实例加以分析。
5同伴关系和同伴交往对幼儿十分重要。那么它对幼儿的心理发展有什么样的意义呢？
6针对幼儿吃手、啃指甲、抚摸生殖器等怪异行为，作为幼儿园教师，我们该如何帮助这些幼儿呢？
7幼儿喜欢模仿是天性，这种行为恰恰说明他拥有健全的镜像神经元。但是过度的模仿也同时会给其他人造成困扰。那么，针对孩子镜像神经元活跃的特点，我们应该怎么正确对待呢？
8如何培养自己的积极心态呢？
9简述镜像神经元对幼儿的功能？
10请利用你对创造力和智力的关系的理解，试分析儿童的智力与创造力发展之间究竟有何关联？
11简述皮亚杰道德发展的阶段及主要特征。
120-3岁婴幼儿语言培养措施主要有哪些呢？
13我们知道，注意力集中是幼儿非常重要的一个学习品质。那么在实际工作当中，我们该怎么培养孩子的注意力呢？
14不同自尊水平幼儿的心理和行为特点各有不同，是什么因素影响了幼儿自尊的发展呢，作为幼儿教师我们该如何做，让幼儿拥有无条件的高自尊呢？
15面对幼儿的胆小害羞，我们该如何进行教育和引导呢？
16简述移情及移情的作用。
17阳光幼儿园开园了，小班的主班老师杨杨最近也遇到了难题，班上已经养成良好生活习惯的孩子，在进入幼儿园后，又表现出尿床、哭闹、极端依赖等婴儿时期的行为，这是什么现象，为什么有这种现象，如果你是杨杨老师你怎么做呢？
18简述班杜拉社会学习理论中观察学习的几个阶段？
19幼儿期是创造想象开始发生的时期，那这个时期的创造想象哪些下特点？
20简述弗洛伊德人格发展的阶段理论？
21幼儿创造想象的发展大致经历哪几个阶段？
22影响幼儿注意力的原因有哪些呢？
23作为幼儿教师我们该如何引导幼儿发展良好的情绪呢？
24幼儿的想象力有什么特点？
25积极思维者的特征？
26幼儿情绪调节的发展特点？
27幼儿阶段的孩子的记忆有什么特点？
28高自尊幼儿的心理和行为特点？
29低自尊幼儿的特征有（）
30积极的心态对幼儿的健康成长是必要的，如何培养自己的积极心态呢？（）
31低自尊幼儿的心理和行为特点？
32幼儿胆小害羞，不敢讲话，有哪些原因？（）
33消极思维者的特征（）
34高自尊幼儿的特征有（）
35幼儿思维的主要形式是（）
36幼儿词性掌握顺序是（）
37可以作为训练幼儿有意识记忆的方法的是？（）
38皮亚杰进行儿童道德发展研究所采用的方法是（）
39帮助幼儿调控情绪的方法有（）
40儿童将道德规则视为不可更改的，对家长、教师确定的规则表现出绝对的尊重与顺从，这一时期孩子处于道德发展的什么阶段？（）
41几个月的婴儿能够将语音和事物相联系，在特定情境发出特定声音，模仿和重复增多，并说出第一个真正意义上的词。（）
42幼儿入园不适应时，教师鼓励幼儿从家中带一个熟悉的小物品，这个物品称为（）
43母亲在不在无所谓，这种依恋情况是（）
44以下属于幼儿无意想象表现的是（）
45单词句阶段的特点是（）
46可以作为训练幼儿有意识记忆的方法的是（）
47幼儿的思维发展具有哪些特点？（）
48幼儿期主要以再造想象为主，创造想象在再造想象的基础上逐渐发展起来，幼儿再造想象的特点是（）
49大约（）%的多动症患儿的父母、同胞和其他亲属，在童年也患过此病。
50根据创造力本身从萌发到形成的动态过程，可以将创造力划分为（）层次。
51积极思维者的特征（）
52个体在遭遇到挫折时，表现出其年龄所不应有的幼稚行为反应是（）
53儿童语言发展形成阶段分为（）
543-6岁儿童语音发展的阶段，这个阶段的幼儿（）
55总体来看婴幼儿的语言发展经历了几个阶段（）
561岁半～2岁是双词句阶段也称（）
57多动症容易导致持久的学习困难、行为问题和自卑，如果不能得到及时治疗，会有百分之（）的孩子带病持续终生。
58（）岁是语音发展关键期
59幼儿的思维发展具有（）的特点。
60妈妈，我要吃饭妈妈在吃饭妈妈，这是我的饭饭等。这种句子的表意功能虽然比单词句明确，但其表现形式是断续的、简略的，结构不完整的，这是（）
610-1岁的前语言阶段（0-1岁），也可以称为发音准备期在这一时期，幼儿语言有着极大的变化。经历了几个阶段（）
62多动症是儿童期比较突出的行为问题，一般在（）岁前发病。
63母亲离开时大哭大闹，回来后又拒绝亲近，这种依恋类型是（）
645-6个月时，婴幼儿能辨别出高度相似的声音，并会重复（）
65完整句阶段是幼儿口语发展的关键时期，开始会说一些（）
66当幼儿的语言水平在连续音节阶段时，本阶段的咿呀作语声与哭叫声不同，它咿呀作语声是婴儿（）通信的第一个重要信号。
67生活中我们总会遇到这种情况：当你给孩子讲故事的时候，落了一句话，孩子马上不对，还有一句。和孩子聊天时，她突然蹦出一句电视广告上的话或者故事中的一句话，连你都惊讶不知道什么时候他们就记住了。而且幼儿还有一个特点：记得快、忘得也快。所以我们常常说孩子，总是左耳朵进、右耳朵出，其实孩子真不是故意这样的，这是由他们幼儿期的记忆特点决定的，因此为了训练孩子的记忆力，我们需要给孩子提供一些方法，那么你认为在下列方式中，属于对材料进行组织加工法的具体做法的是（）
68人们已经发现（）能够降低幼儿的活动水平，也能有效地增加注意广度和顺从行为，但在某些情况下，其副作用（如易怒、食欲减退和抑郁）是很大的，并且这种治疗对健康的长期作用还不清楚。
69幼儿的思维发展经历了（）几个阶段。
70小朋友心理具有不成熟性，表现出典型的自我中心，请问这是处在哪一阶段（）
71（）个月时婴儿能辨别母亲的声音与其它女性的声音。
72电报句或电报式语言出现在婴幼儿语言的（）时期。
73不同气质特点可以有针对性地进行培养。针对（）的孩子，应防止其粗枝大叶、虎头蛇尾。
74决定个人心理活动动态的稳定的心理特征是（）
75（）是儿童亲社会行为产生的基础
76儿童面对入园焦虑采取的消极行为常见有哪些（）
77如果想判断孩子对某个人是否产生了依恋，可以用下面哪些标准进行判断：（）
78幼儿的观察力有哪些特点？（）
79学前阶段是友谊关系萌发的重要时期。下列哪个年龄阶段的幼儿更趋向同伴导向、关注同伴利益的呢？（）
80幼儿需要友谊，这主要和马斯洛的需要层次理论中的哪种需要有关？（）
81以下哪些情境能够表现镜像神经元？（）
82自尊由归属感、（）、成就感三个部分构成。
83为避免儿童因模仿影视作品中的反面人物而形成不良品德，根据班杜拉的社会学习理论，最恰当的做法是（）
84学话萌芽阶段，婴幼儿的语言属于（）
85淘淘上课时总会突然站起来大喊大叫，弄得全班小朋友都看他。对于这样的孩子，老师的哪种做法是比较合适的？（）
86太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说：早早早，你为什么背上小书包？这是大家再熟悉不过的一首儿歌了，歌词里的小主人之所以会觉得花儿在对他笑，反映了幼儿的思维（）特点。
87个性积极性的源泉是（）
88婴儿会发出咕咕声，哭叫声开始分化是（）时期
89根据弗洛伊德的个体本能发展理论，早期欲望的满足主要来自（）动作
90培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤独，这些教育措施主要是针对（）
91随着言语和（）有意性的发展，幼儿逐渐能够调节自己情绪及其外部表现。
92埃里克森认为婴儿期的主要发展任务是（）
93幼儿想象发展的最初阶段是（）
94联大学堂《学前儿童发展心理学（河南师范大学）》题库及答案
95电大《学前儿童发展心理学》形考题库
96学前儿童发展心理学的研究内容包括（）。
97学前儿童发展心理学的研究对象是（）
98简述学前儿童发展心理学的研究任务。
99学前儿童发展心理学是儿童发展心理学的分支学科。