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政治课教学研究

1不论劳动生产率发生了什么（），单位时间内创造的价值量是不变的。

2市场（）的只是资源配置的方向而非精确的数量，而且具有滞后性

3调节生产和（），使生产和销售、供给和需求保持大体平衡

4同一社会（）在同一时间内创造的价值量是不变的，所以劳动生产率的提高，不能增加单位时间内生产的价值量。

5价值规律的（）即市场机制有其自身弱点和消极面：市场机制的启动，是基于微观经济主体对自身近期局部利益的追求

6向资源投人少，商品供不应求、价格高、获利多的部门转移，从而起到自动调节社会（）的作用。

7会导致垄断，妨碍（），造成资源的巨大浪费等

8利用价值规律的作用，就能自动地实现资源的（）。

9不能自发地实行国民经济总量平衡和稳定（），对某些社会效益重于经济效益的经济活动难以达到顶期的目的

10生产的主客观条件的差异，他们各自的劳动时间即个别劳动时间的（）是不同的。

11只要分配公平了，蛋糕分合理了，就能缩小贫富差距。请结合实际评述上述观点。

12气候变化问题是国际热点问题之一，请你谈谈你对解决这一问题的认识。

13简要介绍思想政治学科的三维目标及其关系

14为什么说思想政治教育课是一门德育性质的课程？

15多种分配方式并存，利益关系多样化，社会思想、价值观念日益多样化，就可以搞指导思想多元化，请对上述观点作出评析。

16建设社会主义文化强国的目标，请从理论和实践相结合的角度谈谈你的认识。

17目前，国际金融危机还没有结束，但其影响将极为深远，你如何看待当今世界发展的新变化？

18简要介绍高中思想政治课程必修模块的设计思路。

19有人提出，发展是硬道理，提高国家软实力也是硬道理。就此谈谈你是如何理解的。

20中国核威胁论、中国环境威胁论等各种论调，你如何认识和评价国际范围内关于中国的各种预测？

21中共十七大提出，要建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。请结合实际，谈谈为什么要把社会和谐作为中国特色社会主义的本质属性。

22请结合国际形势的新变化和白皮书的主要内容，谈谈你对中国国际战略的认识。

23改善民生问题是社会建设的重点，当前，就业难、住房难、看病难、上学难等成为改善民生中最紧迫的问题。请谈谈解决这些问题的意义和途径。

24在思想政治课教学中如何坚持以人为本的教学理念。

25环境污染的问题等经济发展了，有经济实力再进行治理。你认为这些现象产生的根本原因是什么？

26请结合党的建设面临的新课题新考验，谈谈加强和改进党的执政能力建设和先进性建设的重要性和紧迫性。

27写出所知的指导学习策略和方法。

28在新的历史条件下，如何提高党的建设科学化水平？

29计划和市场

30文化的源泉

32劳动就能获得工资吗？

33价值怎么转化为生产价格

36资本的价值构成决定资本的技术是怎么构成的？

37剩余价值是怎么产生的？

38（）的价值量由凝结在商品中的社会必要劳动时间决定

39知识不创造价值，它本身的价值也必须通过生产者的具体劳动才能转移到新产品中去，成为商品价值的一个（）。

40提高劳动（）可以增加单位时间里的使用价值和价值量。

41知识和技术甚至成为首要的（）

42在信息经济社会中，知识转化为生产力，能提高劳动生产率，给人类的生产带来极大的（）。

45劳动生产率

46试述商品的价值量是如何决定的

47说明中国真理标准问题大讨论的意义。

48所谓价值、抽象劳动体现的是人与人之间的（），凡是社会物质财富，都经过人的劳动才能形成。

49（）是价值的唯一源泉，是企图掩盖资产阶级利用其对生产资料的占有而无偿占有别人劳动这种剥削的实质。

50在（）经济时代，价值的增长不是通过劳动，而是通过知识。

51从认识上讲，这是混淆了使用价值和价值这两者不同的属性，进而也混淆了具体劳动和（）。

55简述私人垄断资本主义的基本经济特征。

56劳动和各种（）共同构成了使用价值的源泉

57劳动是财富之父，土地是财富（）

58在生产使用价值的过程中，劳动、资本、土地、（）是不可缺少的，马克思肯定各种生产要素在财富生产中同等的重要性

59劳动并不是它所生产的使用价值即物质财富的（）源泉

60商品的价值有（），即生产资料和劳动力的价值。

62如何理解人民群众范畴？简述人民群众推动历史发展的作用。

64资本主义经济危机的实质和根源是什么？

65劳动力的使用价值就是进行生产劳动的（）

66劳动力的使用价值是其价值的源泉，并且是大于它（）的源泉

67随着使用价值的消失，它的价值也会消失，或者（）到新产品中去

68劳动在内的整个社会生活是文化的来源，劳动也只是（）的来源之一

70文化是以意识形态为主要内容，包括行为规范、风俗习惯在内的（）形式

71使用和消费

72价值的特点

73简述意识的本质。

74财富是所有生产要素共同（）的

75劳动也不是财富生产的（）

76在一切自然经济中的劳动都（），但不形成价值

77价值要以使用价值即财富为（），但生产使用价值即财富的劳动，并不必然生产价值。

79同等重要性

81财富的物质内容是（）

82在雇佣工人的必要劳动时间不变的条件下，由于工作日的绝对延长而生产的剩余价值，叫做绝对剩余价值

83资本的占有和土地的（）

84生产力和生产关系的矛盾是社会主义社会的（）。

85你有你的（），我有我的世界观，我们都是哲学家。

86（）通常以传统习俗的形式表现出来，因此，对传统习俗要敬而远之。

87应得的报酬

89简述认识的主体和客体的含义以及二者之间的关系

90一般说来，人们预期未来有失业风险就会（）当前消费。

91（）经济在支撑经济增长、促进创新、扩大就业等方面具有重要作用。

92公说公有理，婆说婆有理，到底对不对，就看（）的。

93同样（）的美元可以兑换更多的人民币，说明美元对人民币的汇率跌落。

94说课可以在备课时进行，也可以在（）前进行。

98备课首先要备课标，然后才备（）和学生。

99你是否同意教学是一门艺术这一说法？为什么？

100学习力包括哪几方面的内容？它们与提高教学成绩有什么关系？

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