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考分

1老师的法宝，学生的命根（二字学校用语一）
2某次考试之后对数据进行统计分析，求得第46百分位数是64分，这意味着考分高于64分的考生人数比例为（）。
3教师未经学生同意，按考分高低排列名次，张榜公布，或让学生分发试卷即侵犯学生的（）
4（30）某班学生的平均成绩是80分，标准差是5分。如果已知该班学生的考分数为非对称分布，成绩在70~90分之间的学生至少占（）。
5（2014年下半年真题）考试结束后，又要调整座位了。赵老师排座位的原则是：考分高的学生坐在教室的中间区域，考分低的学生坐在边角位置。赵老师的做法（）。
6某次考试之后对数据进行统计分析，求得第47百分位数是59分，这意味着考分低于59分的考生人数比例为（）
7某次考试之后对数据进行统计分析，求得第62百分位数是85分，这意味着考分高于85分的考生人数比例为（）
8某次考试之后对数据进行统计分析，求得第36百分位数是76分，这意味着考分高于76分的考生人数比例为（）
9某次考试之后对数据进行统计分析，求得第90百分位数是78分，这意味着考分高于78分的考生人数比例为（）。
10指出下列属于反审认知的实例（）
11下列哪两项不是健康教育课应做到的六有（）
12任何方法都是有缺陷的。在母语为非英语的外国学生中，如何公正合理地选拔合格的考生，对于美国这样一个每年要吸收大量外国留学生的国家来说，目前实行的托福考试恐怕是所有带缺陷的方法中最好的方法了。以下各项关于托福考试及其考生的断定都符合上述议论的含义，除了（）
13考试结束后，又要调整座位了。赵老师排座位的原则是：考分高的学生坐在教室的中间区域，考分低的学生坐在边角位置。赵老师的做法是（）。
14在考试质量分析中，如果根据考分绘制出的频数直方图呈正偏态分布，表明（）
15教师未经学生同意按考分高低排列名次，张榜公布，或让学生分发试卷即侵犯学生的（）。
16教师未经学生同意按考分高低排列名次、张榜公布、或让学生分发试卷，即侵犯学生的（）
17教师未经学生同意按考分高低排列名次，张榜公告，或让学生分发试卷即侵犯学生的（）。
18教师未经学生同意按考分高低排列名次，张榜公布，或让学生分发试卷即侵犯学生的（）
19教师未经学生同意按考分高低排列名次，张榜公布，或让学生分发试卷即侵犯学生的