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智慧树中学物理课堂教学技能训练与评价章节测试

1由于教学过程的复杂性、教学活动的多样性和教学条件的差异性，不同国家对课堂教学技能有不同的分类方式。（）
2课堂教学语言是由有声语言、体态语言和书面语言共同构成的。（）
3基本语言技能包含语音、音量与语速、语调和节奏、停顿和重音、口语化五个要素。（）
4组织物理课堂教学语言时，应注意遵循科学性、逻辑性、启发性、生动性的基本原则。（）
5（）是以说话人的身姿、手势、表情、眼神来传递信息、诉诸于听话人视觉的一种无声语言。
6手势语中的情意手势主要用于表达（）
7导入的形式主要包括直接导入、实验导入、讲述故事导入、利用多媒体导入、利用旧知识和经验导入。（）
8在进行中学物理课堂教学设计时，导入环节可有可无。（）
9使用实验进行导入时，判断其教学效果的标准是实验新奇、引人入胜。（）
10导入类型多种多样，应根据教学内容特点、学生特点选择合适导入类型。（）
11在八年级物理《流体压强与流速关系》一节教学中，较为适宜的导入方式为（）
12讲解技能包含结构、语言、例证、强调、连接以及反馈这几个要素。（）
13讲解按其物理内容的特点可以分为四个类型：解释式、描述式、原理中心式、问题解答式。（）
14在讲解实验步骤时，常采用解释式讲解类型。（）
15适用于物理概念建立教学的讲解方式为（）
16适用于习题课的讲解方式为（）
17提问大部分情况下只用针对个别学生，不需要面向全体学生。（）
18学生回答完问题后，教师应该及时反馈和评价。（）
19提问是一种惩罚注意力不集中学生的手段。（）
20提问是一种师生交流的重要手段。（）
21为了发挥提问的教学功能，应遵循哪些原则？（）
22学生都能安心听讲是良好课堂秩序的唯一标准。（）
23制定课堂规则时应该让学生参与课堂规则的制定，听取学生的合理意见。（）
24在管理课堂时，教师不应该批评和惩罚学生。（）
25在组织讨论时，教师的角色应该是（）
26高中物理课程标准中采用的科学探究组织形式是（）
27一个好的演示实验应满足安全、科学、直观、简便的原则。（）
28实验效果新颖、能引起学生强烈兴趣是判定演示实验效果的唯一标准。（）
29在进行演示实验时，应注意训练学生思维方法，发展其思维能力。（）
30可以改进演示实验效果的实验方法和思想有（）
31可以用于记录运动物体轨迹信息的软件有：（）
32中学物理课堂中，可以只依靠多媒体课件完成教学。（）
33思维导图可以作为板书的一种形式。（）
34以文字为主的讲义式多媒体课件教学效果较好。（）
35用多媒体技术制作的模拟实验可以代替真实的课堂演示实验。（）
36下列哪几种教学内容适合使用多媒体课件（）
37说课的对象是学生。（）
38教学重点一定是教学难点。（）
39说教学过程中，不仅要说明做什么、怎样做，还要说明为什么这样做。（）
40下列哪些行为动词代表了解这一认知水平：（）
41表述教学目标时，要求（）