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学前儿童健康教育

1幼儿的美术欣赏活动前所作的物质准备不包括（）
2中国画又称（）。
3以下不属于艺术与儿童之间的共同特征是（）
4柏特、罗文菲尔德等人认为，儿童涂鸦产生的原因是（）
5以下说法不符合自由画指导原则的是（）。
6维果茨基认为为使儿童尽可能得到最大程度的发展教育应该着眼于儿童的（）
7简述学前儿童语言教育活动观的基本内涵。
8基本语言教育活动的组织原则有哪些？
9关于培养幼儿在集体场合下自然大方地讲话的具体要求，表述正确的是（）
10讲述活动有哪些特点？
11体现语言教育要适合不同幼儿的发展水平的做法是（）
12布伦姆等提出，儿童语言内容的发展由几方面的习得所组成，即（）
13为了使语言教育内容能够真正体现教育目标，促进幼儿语言的发展，教师应该遵循的原则有：根据语言教育目标选择内容、根据幼儿心理发展的特点选择内容以及（）
14儿童学习说话时必须掌握的能力有（）
15论述儿童文学作品学习的基本特征。
16儿童自第一声啼哭到咿咿呀呀，经过了大量的发音练习过程，这个过程包括的三个阶段依次是（）
17有研究认为，儿童已经获得日常语言交际的90%的年龄是（）
18关于讲述活动如何提高儿童语言交流信息清晰度的调节技能，表述不正确的是（）
19语言教育活动内容的选择原则不包括（）
20儿童家庭教育指导的渠道有（）
21幼儿教师在设计健康教育活动的结束部分时，可用的结束方式有（）。
22儿童家庭教育的特点包括（）
23教师对幼儿进行社会交往技能培养时，主要让幼儿在（）方面进行发展。
243-4岁儿童心理发展特点有（）
25教师对幼儿进行心理健康教育，主要教给幼儿（）等方面的内容。
26日本家庭教育中最具特色的是（）
273-6岁儿童身体发展的家庭教育指导包括（）
283-6岁儿童家庭教育与幼儿园合作教育的内容有（）
29家庭精神环境主要包括（）
30幼儿健康活动设计中，常见的导入方式有（）。
31教育因素在儿童成长中起（）
32脑瘫儿童的家庭教育指导（）
33控制人口增长，鼓励一对夫妇只生育两个孩子的主张是谁提出的？（）
34下列哪个是科学的饮食方式
35下列哪个不能减少智能儿童出生（）
36绝对收入受下列哪个因素的影响（）
37下列哪个不是超能儿童的早期表现（）
38由祖父母或外祖父母和孙辈组成的家庭称为（）
39当新产品处于产品生命周期阶段成熟期，企业应采用的营销策略包括（）。
40独生子女是问题群体，最早谁提出（）
41幼吾幼，以及人之幼反映了祖辈参与学前儿童家庭教育的（）
42下面哪些活动是幼儿体育的内容（）
43下面哪些活动是安全教育的内容（）
44为儿童的成长提供生物前提的是（）
45优生对下列那个选项无影响（）
46影响孩子前程的四类父母中，父母对孩子十分不放心，事先考虑得周周全全，总担心自己微小疏忽会对孩子造成损伤是哪类？
47钩虫的成虫形似细小绣花针，寄生于人体的（）。
48家庭中最基本的关系是（）
49环境污染指有害物质对大气、水质、土壤和食物的污染，并达到致害的程度，以及噪声、恶臭、放射性物质等对环境的损伤。下列选项不属于环境污染的是（）。
50KAP包括三个方面，具体有（）、（）和（）。
51病原体进入人体或动物体后，就会在体内繁殖，这种被感染的人或动物就叫（）。
52学前儿童新陈代谢的特点是（）作用显著大于（）作用。
53以下哪一项不是幼儿健康教育活动的组织方法（）
54《结构主义》什么时候出版的（）
55必需氨基酸的组成人体蛋白质的氨基酸有二十余种，其中有（）不能再体内合成，
56手足口病是由肠道病毒引起的传染病，多发生于5岁以下儿童，可引起手、足、口腔等部位的疱疹。下列选项中不能正确预防的是（）。
57干得好不如嫁的好是哪个时期的女性择偶观（）
58运动系统由（）、（）和（）三部分组成。
59学前儿童家庭教育的主体是（）
60父母角色属于（）
61关于学前儿童疾病防御教育中不正确的是（）
62佝偻病是三岁以下儿童的常见病，系因缺乏（）所致
63以下哪项对儿童生长发育的描述是正确的（）
64胎儿形成与发育的第二个阶段是（）
65不是呈现减弱趋势的家庭职能是（）
66幼儿园大班每节课最长多少分钟为宜（）
67父母离婚会严重影响孩子的（）能力和交友能力，给孩子带来学业和社交方面的双重打击。
68外出回家，你应该（）。
69人的标准体重增加或减少（）属正常体重范围。
70保持居室通风透气，主要是为了预防（）。
71儿童维生素A缺乏，会影响（）的发育。
72以下哪项不是属于学前儿童心理健康教育活动设计的基本原则（）
73当婴儿长到（）需要添加辅食。
74青春期少年出现大脖子现象，可能与摄（）相对不足有关。
75有些学生经常烂嘴角，口角发白，可能是人体内缺乏（）。
76自然界中，有智慧元素之称的是（）。
77电大《学前儿童健康教育》形考题库
78健康行为的形成是学前儿童健康教育活动的核心目标。
79学前儿童健康教育的目标是选择学前儿童健康教育内容的基准。
80学前儿童健康教育评价的原则是（）。
81学前儿童健康教育评价的范围包括（）。
82学前儿童健康教育评价KAP包括以下三个方面（）。
83学前儿童健康教育活动的总目标包括（）。
84学前儿童健康教育内容选择的原则包括：（）。
85学前儿童健康教育活动目标的特点包括：（）。
86学前儿童健康教育活动目标的特点包括：（）。
87学前儿童健康教育活动设计主要包括（）。
88下面不属于学前儿童健康教育的内容是
89学前儿童健康教育活动设计活动过程不包括
90学前儿童健康教育活动设计活动准备不包括
91学前儿童健康教育活动设计主要包括
92学前儿童健康教育的途径包括：（）。
93（）是学前儿童健康教育目标确定的首要依据。
94学前儿童健康教育活动设计活动准备不包括（）。
95下面不属于学前儿童健康教育的内容是（）。
96学前儿童健康教育的任务
97对学前儿童健康教育活动进行过程评价时参照的内容包括：（）。
98学前儿童健康教育的出发点和归宿是（）
99学前儿童健康教育的总目标是确定其他层次目标的依据。
100学前儿童健康教育活动实施效果的评价属于结果性评价。