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杨贤江

1主张教育劳动起源说的教育家是（）。
2杨贤江认为教育属于上层建筑。
3杨贤江认为教育并不是从人类诞生时就有的。
4杨贤江认为，经济落后的民族，教育也是落后的。
5杨贤江认为，教育主要是实现个人生活改善的手段。
6在我国教育史上，最早试图用马克思主义观点研究教育问题的是（）。
7五育并举教育方针的提出者是（）。
8在我国教育史上，最早试图用马克思主义观点研究教育问题的是（）
9提出"捧着一颗心来，不带半根草去"的教育家是（）
10认为自有人生，便有教育的是（）
11提出幼稚教育尤为根本之根本，倡导幼儿教育应面向大众的是（）
12杨贤江于1930年出版的教育学著作是（）。
13下列选项中，哪个不是杨贤江的教育思想
14杨贤江认为教育是上层建筑，与法制、政治、宗教、艺术等相同。
15杨贤江的主要教育著作是（）和一（）。
16杨贤江认为，阶级社会教育的变质主要体现在（）。
17简述杨贤江关于教育本质的论述。
18简述杨贤江全人生指导思想的基本内容。
19下列选项中，哪个不是杨贤江的教育思想（）
20在教育实践中，杨贤江坚持"尚自然"、"展个性"的教育原则。
211930年杨贤江的（）是我国现代史上第一本比较系统全面地阐述马克思主义教育理论的著作。
22杨贤江的两部代表性教育著作是《教育史ABC》和《新教育大纲》。
23我国教育家杨贤江以李浩吾的化名所写的《（）》是我国第一本马克思主义的教育学著作。
24杨贤江于1928年撰成的（）是我国第一部运用历史唯物主义分析世界教育历史的著作。