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民本主义

1认为人民是最终目的,即人民是自君主以下各级官员服务的对象,目标是竭尽所能帮助人民过更好的生活的观点属于中国古代的哪种民本主义?
2儒家的政治评价标准从民族主义转向（）。
3《民本主义与教育》的作者是（）。
4俄国教育家乌申斯基的代表作是（）。
5以下哪国的民本主义思想最浓（）
6我们革命的目的，是为中国谋幸福，因为不愿少数满洲人专制，故要民族革命；不愿君主一人专制，故要政治革命；不愿少数富人专制，故要社会革命。孙中山先生把社会革命概括为（）。
7孟子对儒家思想做了全面、深刻的发展，主要有（）。
8认为人民是最终目的，即人民是自君主以下各级官员服务的对象，目标是竭尽所能帮助人民过更好的生活的观点属于中国古代的哪种民本主义？
91905年11月，孙中山在《民报》发刊词中阐发的三民主义是指（）。
10我们革命的目的，是为中国谋幸福，因为不愿少数满洲人专制，故要民族革命;不愿君主一人专制，故要政治革命;不愿少数富人专制，故要社会革命。孙中山先生把社会革命概括为（）
11社会主义道德的核心和原则分别是（）
12以下哪国的民本主义思想最浓？（）
13下列学说中，属于孟子创立的是（）
14教育学作为一门学科的建立始于夸美纽斯的研究，他的代表作是（）。
15卢梭写的教育著作是（）
1620世纪初实用主义教育学的代表人物和作品：
17杜威的《民本主义与教育》是（）思潮的代表
18亚里士多德被称为百科全书式的教育家，其教育思想反映在（）。
19奠定了班级授课制理论基础的专著是
20美国教育家杜威是20世纪初实用主义教育学的代表人物，其代表作是（）。
21关于中国文化，下列说法错误的是
22以下哪个陈述说明了历史与文化能够帮助发展中国家有力参与国际事务？
23《民本主义与教育》的作者是
24被公认为第一部具有科学形态的教育学著作是（）
251905年11月，孙中山在《民报》发刊词中阐发的三民主义是指（）
26孙中山的三民主义包括民族主义、民权主义和（）。
27《民本主义与教育》的作者是（）
28《民本主义与教育》一书的作者是（）
29杜威的（）以及反映在他其他作品中的教育思想对20世纪的教育和和教育学有深远的影响
30现代教育派的主要代表人（）的主要著作是《民本主义与教育》。
31教育学作为一门学科的建立始于夸美纽斯的研究，他的代表作是（）
32赫尔巴特提出要使教育学成为科学，并把教育理论建立在伦理学和心理学基础之上，写了著名的教育著作（）。
33一般被认为教育学形成规范学科的标志是（）的出版。
34教育学作为一门规范学科的建立是以（）的发表为标志的。
35规范教育学的建立通常以德国（）的《（）》为标志，美国（）的《（）》是20世纪初实用主义教育学的代表人物和作品。
36我国的法律传统有那些？
37中国传统人本主义坚持民为贵的民本主义精神。（）
38孟子继承和发展了孔子的学说，后世尊称他为亚圣，并将他与孔子合称为孔孟。孟子的观点中，成为中国早期民本主义的思想基础的是（）