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高校辅导员招聘

201高等教育活动的总方向是（）
202高校教学过程具有专业性、独立性、创造性和（）
203当代教学评价的主要目的是促进和改善教学，发挥（）
204按照章节、课题和条目叙述某一学科主要内容的教学指导文件是（）
205大多数国家的高等学校分为下列哪几个层次（）
206个别教学是教学的（）
207身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法这种研究方法是（）
208隐性课程不包括（）
209对部分品学兼优或某一方面有特殊才能的学生实行免试录取的招生制度是指（）
210从层次构成上看，可将课程分为下列哪几种类型（）
211《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020）》中提出，到2020年，我国高等教育毛入学率要达到（）
212以法律形式确定的以教师资格制度作为我国的教师职业许可制度的法律是（）
213高等学校教师资格是高校教师任职的（）
214教师在课堂上形成一种问题情境，启发学生自己去探索，寻找答案的教学方法叫（）
215结构主义课程理论的代表人物是（）
216教育方针的核心内容是（）
217高等学校整个教学过程中的最后一个基本环节是（）
218下列高等教育机构中，不属于古代高等教育机构的是（）
219老年大学的出现体现了当代高等教育的发展趋势是（）
220《中华人民共和国高等教育法》颁布的时间是（）
221张老师为了提高教学质量，采用摸底考试的方式了解学生的学习基础，这种评价是（）
222学分制是在选修课的基础上产生的，19世纪70年代起源于（）
223高校专业具有双重性，即学科性和（）
224在我国教育史上有着重要地位的宋代四大书院是白鹿洞书院、应天府书院、岳麓书院和（）
225教育教学研究中最基本、最常用的研究方法是（）
226根据层次构成可将课程分为（）
227教育对象的多样性和差异性，教育活动以及研究活动内容、技术和手段的专业化，这些因素决定了高校教师劳动的（）特点。
228个别教学制的不足之处是（）
229教学组织形式的发展趋势是短学程化、场所多样化和（）
230现代高校的基本职能是（）
231美国1929一1957年间国民经济增长额中，有33%归因于教育。这一结论的提出者是（）
232习明纳尔在性质上类似于常规的（）
233我国高校内部管理的重心应放在（）层级。
234首先对班级授课制进行系统论证的教育家是（）
235我国高等教育发展的必然趋势是（）
236把大班上课、小班讨论、个人独立研究结合在一起，并采用灵活的时间单位代替同定划一的上课时间的教学组织形式是（）
237要善于鼓励学生独立完成毕业设计或论文，这体现了高校教师在指导学生进行毕业设计或论文时的（）
238高校教师劳动的特点是：复杂性、（）、个体性与群体性。
239最早确定高等学校服务社会职能的国家是（）
240下列哪一种教学方法更能对学生的需要做出敏感反应（）
241教育与政治关系的核心是（）
242孔子主张有教无类体现了（）的思想。
243反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定。这是指（）
244按照高校培养目标制定的指导教与学活动的规范性文件是（）
245选课制萌芽于德国，真正成型于（）
246高校教学过程的特点主要表现为专业性、创造性、实践性和（）
247测量是学业评价的一种特殊手段，它（）
248下列选项中，为教育事业确立总的工作方向和奋斗目标的是（）
249高等教育宏观结构不包括（）
250社会本位观在西方可溯源于（）的哲学家教育和军人教育。
251在高校教师的诸多角色中，（）不属于理想角色要求。
252理想的师生关系不应是（）
253西方个人本位的教育价值观溯源于哪位学者的观点（）
254实行中央集权高等教育宏观管理体制最典型的国家是（）
255班级授课制最先是由教育家（）在其《大教学论》中作了理论上的系统阐述。
256教学、科研和服务，都是大学的主要职能。首先提出这个论点的是（）
257高校课程的纵向结构包括普通教育课程、基础课程、专业课程和（）
258美国学者马丁·特罗提出，当一国高等教育入学人数与适龄入学人口比率高于（）时，属于普及高等教育阶段。
259高等学校组织的二重性是指教育的教育性和（）
260与学年制相比，学分制的优点在于（）
261我国《高等教育法》对高等教育的描述是（）
262马丁·特罗提出，当一国高等教育入学人数与适龄入学人口的比例达到（）以上，其高等教育发展属于普及高等教育阶段。
263充分了解学生的学习情况，对学生的学习要主动加以引导，进行有效的组织，这体现了大学教学的（）原则。
264教学相长出自于（）
265我国目前的学位级别分为下列哪几种类型（）
266高等教育系统的主要层次是（）
267对高等教育结构的形成、发展和调整起决定性影响的是（）
268高等教育私营化的最主要原因是（）
269高等学校服务社会的职能最早是由（）提出来的。
270学校相关部门在水平方向依职能不同进行分工，再分别对下级部门实施领导的结构，属于（）组织结构。
271从进入大学四年级开始到大学毕业，是大学生从学校走向社会的（）
272在影响人的发展的诸多因素中，（）起主导作用。
273高等教育的重要本质特征是（）
274教师对已经发生或正在发生的教学活动进行积极、深入、自我调节性的思考，并寻求多种方法解决问题的过程是（）
275（）是一种判断事实的活动它用定性或定量的方法如实地描述学生在德、智、体、美诸方面的发展水平。
276在设置问题情境之后由学生自己去学习、探索的方法是（）
277教师应引导学生认清实践是检验真理的唯一标准体现了（）相结合的教学原则。
278作为一种正式的现代教学方法，发现法最早的提出者是（）
279与高校教师专业发展关系最不密切的是（）
280教育史上片面强调传授知识重要性的学派是（）
281教育教学研究应侧重的方面是教育对象、教育内容和（）
282以行政权利为主导的高等学校权力模式，称为（）
283在教师的指导下围绕教学中的重点、难点或热点，按照班级、小组或论题分别编组进行讨论或辩论的教学方法是（）
284对我国近百年高等教育的发展影响较大的国家是（）
285在一段时间的教学结束后，用于确定教学目标达到的程度，评定学生的发展水平的教学评价是（）
286在1681年创立了世界上第一所师资培训学校的国家是（）
287在西方，首开研究生教育先河的是（）
288高等教育对文化的发展作用表现在传承文化、改造文化和（）
289高等教育的目的可表述为：培养德、智、体全面发展的社会主义（）
290使学生跳一跳就能摘到桃子，这反映了教学目标设计的基本要求是（）
291民族精神教育和成才教育属于思想政治教育课教学中的（）
292下列决策模式中，（）不属于高校组织决策模式。
293在下列几种领导体质中，（）是新中国成立以来从来没有实施过的领导体制。
294以一定的理论和事实为依据，对所研究的课题提出某种带有推测和假定意义上的理论解释和结论是（）
295在自主性学习中，大学生在学习过程中的地位是（）
296在良好师生关系的建立中，教师起着（）
297根据马丁·特罗的高等教育发展阶段理论，目前我国高等教育发展处于（）阶段。
298大学走进社会的中心是（）时代的必然。
299高等教育服务社会职能产生的背景是（）
300中国封建教育史上的第一所高等学府是（）
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