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美术
美术
201
戏美系下设的两个方向是什么?
202
一幅自己画的美术画,一个新折的纸飞机,都可以看成是创客家的创作。
203
美术是美育内容的一个部分,但是并不是美术的组成部分()。
204
义务教育美术课程的四个学习领域是按照什么原则划分的?
205
普通高中美术课划分为哪几个学习模块?
206
美术课程的教学建议是什么?
207
美术课程的评价建议是什么?
208
新课标中所指的基本的美术素养应当包括()。
209
我国近代最早建立图画手工科的是()。
210
美术课程的基本理念是什么?
211
根据美术活动方式,“标准”分成几个学习领域域域域()
212
对评价的方法,“标准”提出几项建议()
213
九年制义务教育阶段,美术课程的基本理念体现在以下几方面()
214
我国近代最早建立图画手工科的不是()。
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美术因为材质的不同,美术可以分为许多不同的种类,主要有()
216
互动发展
217
美术欣赏的特点主要有()和()两种
218
美术欣赏的特点主要有()和()两种。
219
展示设计就其表现形式、艺术手段和总体设计而言,与()相象
220
()的评价是一个整体的评价,不仅包括对儿童美术结果和儿童美术发展状况的测量和评价,还包括对美术教育活动中教师的活动设计、活动组织、活动指导和活动效果的评价。也就是说,这一评价目的关注了幼儿的可持续发展和教师的可持续发展两个方面。
221
()的行为过程的评价应注意根据三种不同的角度来把握,它们是将幼儿当前的学习与幼儿自己过去的学习相比较、将某一幼儿的美术学习与其他幼儿进行比较、将幼儿的学习与理想中的评价标准进行比较,这种比较使教师能清楚地把握到幼儿在其所处的发展阶段中的位置,同时制订今后发展的目标。
222
教师在指导儿童进行美术欣赏过程中,应注意从他们的年龄特点特点出发,启发、引导其进行()。
223
学前儿童美术欣赏发展阶段特征的描述。
224
美术欣赏教育中的对话法
225
小班儿童的美术欣赏教育目标之一是引导儿童参加美术欣赏活动,体验美术欣赏活动的()。
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美术教育的含义体现为哪两方面?
227
()形象的存在方式依赖“空间(平面或立体)”。
228
实践性原则
229
创造性原则
230
学前儿童美术教育
231
()的目标是儿童美术教育的目的和要求的归纳,是学前儿童美术教学活动的具体标准和要求。
232
学前儿童美术的特点
233
美术的核心在于()
234
儿童表达最合适的手段是()
235
依据艺术形象的表现形式,美术是一种()
236
下列属于实践性原则的实施要点的是()
237
学前儿童美术欣赏的直觉感知美术形象的时期指儿童的()
238
谈谈你对新的美术教材观的认识。
239
近年来,美术教学的观念发生了怎样的变化?你认同哪一种美术教学观?其理由是什么?
240
美术教学研究活动过程
241
()年,笔者曾对香港教育学院4年制美术教育课程计划(1998)与日本茨城大学教育学部4年制美术教育课程计划(1998)进行了()。
242
激发美术学习动机的技术通常有哪些?
243
美术教案的内容有哪些?
244
美术学习活动的构成要素有哪些?
245
师范院校现行的美术师资培育立足于美术知识与实践的课程体系,以培养学生的()为重点。
246
美术教学
247
简述美术教案的目的
248
编写美术教案有什么意义?
249
美术教学方法
250
美术教学活动计划编制有哪些步骤?
251
如何开展有效教学?
252
普通高中美术课程具有人文学科的特征,能够帮助学生实现什么样的价值?
253
义务教育美术课程的基本理念体现在哪五方面?
254
高中美术教学活动大致可分为()与()两大类型。
255
《全日制义务教育美术课程标准》中的“内容标准”是()的依据
256
文化大革命运动中的美术教学遭遇了怎么样的变故?
257
美术教学论
258
80年代美术教学有什么特点?
259
美术教材
260
美术教案是教师实施美术教学活动的具体方案,即教师对()、()、()等的设计方案。
261
美术教育
262
美术的定义
263
2000年,笔者曾对香港教育学院4年制美术教育课程计划(1998)与日本茨城大学教育学部()年的4年制美术教育课程计划进行了考察。
264
()是一种视觉心理活动。
265
美术欣赏教学的重点和难点有()。
266
根据台湾教育家王秀雄对各阶段美术教学内容的排列,高中的美术教育阶段是属于()
267
课外美术教学活动的形式和内容有()。
268
美术课课业类型可分为()。
269
美术教材的特点有:美术教材的科学性、特殊性、可开发性和()。
270
美术教学是指以美术课程内容为中介的教师“教”和学生“学”()的活动。
271
美术综合学力是指学生在美术方面的认知、想象、表现、创造、()、评鉴以及学习等能力的总称,并包含从中体现的情感、意志、态度、合作精神等品质。
272
新时期,教育部对美术教科书的编写提出了()条原则,在《普通高中美术课程标准(实验)》中对教科书编写列出了9条建议。
273
被BBC称为“第八艺术”的是:()
274
后现代主义产生背景
275
秦汉时代的美术中,兼有绘画与雕刻两种特点的是()与()。
276
基本的美术素养应当包括()。
277
在塑造美术形象的艺术语言中,线条、形体、明暗色调属于美术的(c),而夸张、变形、对比,寓意、象征、抽象则是指()。
278
秦汉时代的美术中,兼有绘画与雕刻两种特点的是是()与()
279
对实用美术的欣赏首先要看它的使用功能。
280
民间美术的特征是什么
281
什么是美术教育
282
《美术课程标准》根据美术学习活动的方式可以划分为(),(),(),()四个学习领域。
283
综合探索领域的美术活动分为三个层次:一是();二是();三是()。
284
应当怎样欣赏装饰美术
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普通中小学校的美术课程要改变单纯的学科知识体系,构建模式,使专业化倾向淡化,要由专业美术走生活化美术
286
新课标中所指的基本美术素养应当包括
287
为什么魏晋南北朝出现一批为人作画
288
强调美术起源于劳动的艺术起源论是
289
()是美术中最常见的一种形式,也是其它美术形式共有的基础
290
以下哪个选项是一种介于文学和美术之间,用于说明性的视觉符号
291
画家鲁本斯是欧洲美术史上()美术风格的代表人物
292
20世纪第一个现代美术流派是()。
293
1918年中国近代第一所国立美术学校是()。
294
随着法国大革命的日渐临近,取代了罗可可美术的艺术风格是:
295
我国第一个美术电影制片厂是
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提笔忘字(打一美术用语)
297
三笑(美术电影)
298
儿童画(报刊名三)
299
著书都为稻粱谋(美术名词)
300
穿红披绿(美术词语)
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