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朝鲜人民

11945年，朝鲜人民在长期不屈不找的抗争后终于获得了国家独立，跆拳道也得以健康的发展。
2中国人民志愿军跨过鸭绿江，和朝鲜人民并肩作战抗击侵略者的时间是（）
32011年12月，朝鲜领导人金正日逝世后，担任朝鲜人民军最高司令官的是（）
4（）朝鲜人民军最高司令官及中国人民志愿军司令员一方与联合国军总司令另一方在朝鲜板门店签订《朝鲜停战协议》。
51950年9月15日，以美军为主的联合国军在仁川登陆，实施（）将突入三八线以南的朝鲜人民军全部包围歼灭。
6（），朝鲜人民军最高司令官及中国人民志愿军司令员一方与联合国军总司今另一方在朝鲜板门店签订《朝鲜停战协定》。
7中国人民志愿军同朝鲜人民和军队一道，历经（）艰苦卓绝的浴血奋斗，赢得了抗美援朝战争伟大胜利。
81950年6月25日，朝鲜内战爆发。10月19日，中国（）跨过鸭绿江，开赴前线，同朝鲜人民军并肩作战。
91950年10月19日，中国人民志愿军在司令员兼政委（）的率领下，跨国鸭绿江，和朝鲜人民军并肩抗击侵略者。
10上甘岭战役的胜利，使志愿军和朝鲜人民军在整个正面战场完全掌握了主动权。（）
111950年10月。中国人民志愿军跨过鸭绿江，与朝鲜人民军并肩战斗，反抗美国的侵略。当时率领志愿军的司令员是（）
12请阅读下面课例，从教学目标的角度分析该阅读课是否完成了教学任务。《再见了，亲人》是一篇高年级的阅读课，一位语文老师在教学时检查完学生的预习情况后，就把主要的时间和精力放在梳理课文线索，以及朝鲜人民和志愿军发生的几个故事上，反复理解这几件事，让学生叙述这几个故事，既没有抓住重点的字词句，也没有对课文内容进行必要的概括和提升，更没有引导让学生对文章的结构进行分析和对一些优美的句式进行赏析。
13（）年，中国人民志愿军雄赳赳、气昂昂跨过鸭绿江，同朝鲜人民和军队并肩战斗，战胜武装到牙齿的强敌，打出了国威军威，打出了中国人民的精气神，赢得抗美援朝战争伟大胜利，捍卫了新中国安全，彰显了新中国大国地位。
14党中央作出抗美援朝、保家卫国的战略决策，既从中国的安全和人民的利益出发，也从朝鲜人民的民族解放事业需要考虑，更着眼于维护和促进世界和平（）
15贾作光编导的独舞《长鼓舞》，将朝鲜女性特有的精神气质诠释得淋漓尽致，深刻地体现出朝鲜人民的历史文化、精神风貌和生命状态。（）
161953年7月27日，由朝鲜人民军最高司令官和中国人民志愿军司令员为一方的代表同联合国军总司令为另一方的美国代表在（）签署《朝鲜停战协定》，抗美援朝战争宣告结束。