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职业人

1职业人与自然人思维方式的核心区别是：
2学生角色与职业人角色的不同点有（）
3学生可以不受法律约束，职业人要受法律约束。
4敬业精神要求职业人对职业价值与意义的（）
5关于单位人和职业人的特点，下列说法正确的是（）
6一个人是否成为一个职业人，其判断标准有（）
7对于职业人来说，不可缺少的职业行为能力是（）。
8从单位人到职业人的途径首先是（）
9大学生与职业人的社会角色不同，不包括（）。
10（）是职业人走向成功的必备素质。
11校园人与职业人的区别主要是（）
12帕尔森的职业–人匹配理论认为，职业–人匹配一般分为两种类型，即（）。
13职业—人匹配理论代表人物是（）。
14职业—人匹配论所指的匹配包括（）。
15培养良好的劳动习惯是实现高素质职业人的基础。
16学生和职业人的差别有（）。
17对职业人的基本要求是（）
18学生角色与职业人角色的不同下列错误的是（）
19学校人与职业人的区别是（）
20下面对学校人向职业人角色的转换，认识错误的是（）
21职业人三敬包括：敬人、敬业、敬己。
22（）提出的职业（）人匹配理论，是最早的职业辅导理论。
23牵引着职业人，令其在职业生涯中不走歪路的是（）
24从学校人到职业人角色的转换可以通过两步完成（）。
25职业——人匹配论不适用于现代社会。
26职业——人匹配论最早由美国波士顿大学的（）提出。
27自然人、社会人、职业人三者是同一类人。
28积极进取、巧立名目、重视知识、追本逐利是职业人的职业道德。
29从学生到职业人角色的转变过程中容易出现困惑，主要是因为
30职场对职业人的外显要求有知识、技能。
31职业人的第一素质是（）
32教师作为人的幸福和作为职业人的幸福，具有互存互为的关系，对两者的相互联系和影响是不可忽视的。
33职业心理过程是职业人在工作实践中产生的认识、情感和意志的过程。
34以下哪一项不属于文中提到的职业人成功的要素？（）
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37职业化是职业人在现代职场应具备的基本素质和工作要求，其核心是（）。
38专业实习可以帮助学生建立职业人脉，增加就业机会。（）
39教师的专业化发展是指教师作为社会职业人的专业成长过程。
40家政服务员进入雇主家庭提供服务，是提高雇主家庭生活质量的职业人，要清醒的认识并掌握自己的工作内容、工作范围、工作方法和（）。
41职业人三敬包括敬人、敬业、敬己。（）
42现代学徒制是培养具备工匠精神的职业人的法宝，其主导力量是（）。
43什么是职业人最为重要的职业素质之一，是从业人员在生产活动中必须遵循的行为准则。（）
44职业人的风采是通过工作中的细节展示出来的。（）
45恪守职业道德，遵守职业礼仪规范，是每一位职业人应当具备的素质。（）
46从学生向职业人的角色转化表面上表现为职业化，但深层的东西其实是对于（）和（）的正确认识。
47职业化是职业人在现代职场应具备的基本素质和工作要求，其核心是（）
482学生可以不受法律约束，职业人要受法律约束。（）
49围绕职业，人的一生大致可分为三个阶段，其中（）是人生主要阶段。（）
50超星尔雅学习通《你我职业人（金华职业技术学院）》2024章节测试答案
51职业人都要勤奋工作，而职业技能水平高低是衡量员工有无职业道德的附加标准。
52职业道德所要解决的是职业人与职业的关系问题，其基本原则是我为人人、人人为我。
53职业道德是一种职业人的自觉行为，而职业道德培训不能完全依靠员工的自觉，而是要有组织地进行。
54职业人都要勤奋工作，而职业技能水平高低是衡量员工有无职业道德的（）。
55从校园人到职业人的转变，是大学生人生道路上的转折点，这种转变过程中，最重要的是实现（）转换。
56职业人的技能来自经验传承，但同时也不能忘记自主创新。（）
57职业人更多依赖自身的（），所从事职业的含金量决定其发展和待遇。
58现代学徒制是培养具备工匠精神的职业人的法宝，其主导力量是（）
59学生可以不受法律约束，职业人要受法律约束。（）
60（）是职业人最为重要的职业素质之一，是从业人员在生产活动中必须遵循的行为准则。
61积极进取、巧立名目、重视知识、追本逐利是职业人的职业道德。（）
62培养现代职业人通俗理解就是帮助学生实现岗位职业化。（）
63判进入职场，作为一名职业人，可能会与领导、同事、客户等职业体系交换、相互作用。
64职业道德完全是一个人成为职业人后才开始形成的。（）
65专业化是职业化的基础，职业人应该是专业化的人才，才能符合社会发展的需求。
66学生可以不受法律约束,职业人要受法律约束。（）
67美国斯坦福大学教授约翰·克朗博兹认为职业是对他人的帮助，当职业人不敬业时，将会别人的工作与生活产生影响。
68进入职场，作为一名职业人，可能会与领导、同事、客户等职业体系交换、相互作用。
69学生在学校人向职业人的角色转变的过程中应克服的不良心态有（）。（1）对学生角色的依恋。（2）活泼、主动。（3）自傲和虚荣。（4）自卑、怯懦、焦虑和浮躁。（5）对新环境的畏缩。（6）热心、认真。
70新型冠状病毒肺炎疫情期间，应多久时间对新冠肺炎病例定点医疗机构的医务人员,普通医疗机构发热门诊和急诊等科室医务人员等风险职业人进行全员核酸检测（）
71新型冠状病毒肺炎疫情期间，应（）对新冠肺炎病例定点医疗机构的医务人员，普通医疗机构发热门诊和急诊等科室医务人员等风险职业人进行全员核酸检测。
72学生角色的责任是受教育、储备知识、锻炼能力,力求全面发展,职业人角色的责任是以特定身份去履行自己的职责,依靠自己的本领或技能去工作。（）
73学生角色的责任是受教育、储备知识、锻炼能力，力求全面发展，职业人角色的责任是以特定身份去履行自己的职责，依靠自己的本领或技能去工作。
74很多人在工作中不懂得问为什么，导致工作不改进，成长速度慢。养成问为什么的习惯是优秀职业人的杀手锏，他代表了精益求精、敬业、负责的工作态度。那如何培养这种问题意识呢？以下说法正确的是（）
75（）是从职业人的个体利益出发，结合专业知识和相关资源，给予客户有关职业的适应、发展等方面的专业咨询、辅导、判断、建议和解决办法的专业人才。
76学生角色的责任是受教育、储备知识、锻炼能力，力求全面发展，职业人角色的责任是以特定身份去履行自己的职责，依靠自己的本领或技能去工作。（）
77"大学生对于自我感觉的定位，正确的包括哪些：（）（1）大学生还是学生（2）以学业为主，尽量减少与社会的接触（3）大学阶段是由学生向职业人转化的重要阶段（4）以学业为辅，尽可能多的参与到社会实践中"
781学生角色的责任是受教育、储备知识、锻炼能力，力求全面发展，职业人角色的责任是以特定身份去履行自己的职责，依靠自己的本领或技能去工作。（）
79人类进入努力社会后，出现了专门从事交换的哪一种职业人？从而逐渐形成了社会的第三次社会大分工
80职业化是职业人在现代职场应具备的基本素质和工作要求，其核心是对职业道德和职业才能的重视。（）
81创始人要充分的与核心成员接触，让核心成员之间高频接触，帮助他们尽快变为职业人，再迅速转变成创业者，让他们从名义上的合伙人变成真正的合伙人。
82作为职业人，良好的职业素养的养成并非一蹴而就的事情，需要一个长期的修炼过程，因此我们在培养良好的职业素养时，应该养成的习惯有（）。
83能力是指直接影响活动效率、使活动顺利完成的个人个性心理特征。社会上对一个职业人能力的要求主要有哪些（）？
84中职毕业生小芳首先选择了在一个餐厅做侍应生，然后寻求发展机会。这种做法给我们的启示是（）。①在从学校人到职业人的职业生涯转变中，首先要适应、融入社会②首次就业期望值不宜过高，先就业，再择业③即便实际就业岗位与规划有差距，也要脚踏实地工作