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实验变量

1实验过程中可以变化的因素称为变量。下列关于实验变量的说法，不正确的是（）。
2实验变量
3实验变量的控制包括（）
4在实验研究中由实验变量引起的变化或结果称为
5实验变量的类型（）
6教育实验变量控制的主要方法不包括（）。
7（）是实验变量作用于被试后出现的实验效应，是被试反映出来的变量。
8（）是指研究者所操纵的实验变量对应变量造成影响的真正程度，即干预是否确实造成了有意义的差异。
9（）的特点是只考虑一个变量的市场效果，同时消除非实验变量的影响。
10心理学实验中，针对计数数据和计量数据在实验变量上的不同组合，需要使用不同的数据处理方法，下列组合能使用参数检验的有（）
11（）是指研究者所操纵的实验变量对应变量造成影响的真正程度，即干预是否确实造成了有意义的差异。
12按量纲分析的结果组织实验能减小实验工作量，具体体现为如下各项中的几项（）①实验变量的变化范围减小；②方便地改变数群值；③实验次数减少；④可以验证理论方程
13（）是一种最简便的实验调查方法，观察对象只有一组，即选定的实验组。通过对观察组在实验前后所要观察的经济现象的变化情况，了解实验变量的效果。
14在家庭教育指导实验中，除了作为实验变量的组织、指导因素，除了作为效果变量的家长教育素质、教育行为和儿童身体、心理发展因素外，其他会影响效果变量的主要因素是（）