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自理能力

1专门评估老年人身体与自理能力，以便提供精准养老服务的职业是
2对病人进行自理能力训练的主要内容有：（）
3对病人进行自理能力训练的主要内容有:（）
4不利于培养婴儿生活自理能力的方法是（）。
5婴儿生活自理能力不包括（）。
6若一68岁老人使用老年人生活自理能力评估表进行自评后，得分为8分，其自理能力等级为（）
7老年人生活自理能力评估评分≥19分为（）。
8老年人生活自理能力评估评分9-18分者为（）。
9老年人生活自理能力评估中属于中度依赖的是（）
10对残疾人进行功能，自理能力和劳动技能的训练，要在（）的帮助下。
11（）为培养幼儿的自理能力，在寄宿制幼儿园中，大班幼儿可以自己洗澡。
12下列关于自理能力等级的说法正确的是:（）
13以下Barthel指数总分，自理能力等级说法正确的是:（）
14评估患者的自理能力和自行进食能力，下列哪项可以忽略（）
15社会适应能力不包括个人生活自理能力。
16通过智能化的监测系统，大大地提高了老年人的自理能力。
17生活自理能力不包括（）。
18自理能力依赖的患者可确定为一级护理:（）
19关于生活自理能力评估，下列说法错误的是（）
20以下人群自理能力无法满足自理需求
21生活自理能力不包括（）
22老年人生活自理能力评估程度等级分成（）级。
23老年人生活自理能力评估评分≥19分为（）
24自理能力中度依赖的患者，ADL评分可能为（）分？
25医护人员应当根据患者病情和（或）自理能力变化固定时间调整护理级别。
26培养婴儿生活自理能力，方法不正确的是（）。
27在自理能力分级中，轻度依赖的Barthel得分是（）
28分离焦虑的表现主要有哭闹、寻找依恋对象、（）和自理能力问题。
29学前儿童生活自理能力的培养不包括
30幼儿生活自理能力的调查属于（）
31关于生活自理能力评估，下列说法正确的是
32除下列哪项外，其他都属于生活自理能力项目的评定
33评估老年人工具性日常生活自理能力的量表（）。
34C7-8脊髓损伤的预后可达到的日常自理能力为
35适应大学生活最根本的因素是要尽快提高生活自理能力。
36下列哪项是反映老年人最基本的自理能力？
37评估老年人是否具备自理能力的评估内容是（）
38生活自理能力量表得分（）以上者，康复治疗效益最大。
39（）不属于培养婴儿生活自理能力的注意事项
40对精神发育迟滞患者生活自理能力训练的目标是：
41老年人生活自理能力评估的等级分为几级？
42视障幼儿生活自理能力训练通常包括（）
43以下表述中，属于基本的生活自理能力这一目标的有哪些？
44对完全丧失生活自理能力，需要被动接受他人护理的方法叫做
45对完全丧失生活自理能力，需要被动接受他人护理的方法叫做（）
46不属于培养婴儿生活自理能力的注意事项是（）
47"幼儿生活自理能力的调查"属于（）
48老年生活自理能力评估中4-8分者为（）
49Barthel指数总分≤40分对应的自理能力等级是？
50Barthel指数总分100分对应的自理能力等级是？
51自理能力中度依赖的Barthel指数总分范围是？
52Barthel指数总分61～99分对应的自理能力等级是？
53患者自理能力评估不适用于以下哪类患者？
54缺乏生活自理能力残疾人
55自理能力训练最好在何处进行（）
56意识清楚，记忆力差，生活自理能力下降，缺乏同情心，本能活动增多，为（）
57不属于培养婴儿生活自理能力的注意事项是（）。
58针对特困人员6项生活自理能力评估，如果发现有多少项以上（含）指标不能达到的，可以视为完全丧失生活自理能力？（）
59下列哪项是反映老年人最基本的自理能力？（）
60婴儿6个月后开始连续翻滚，从此需要（），以利于今后运动技能和自理能力的发展。
61三级护理的分级依据是病情稳定或处于康复期，且自理能力轻度依赖或无需依赖的患者
62分级护理制度是指医护人员根据住院患者病情和（或）自理能力对患者进行分级别护理的制度。
63由于在精神或身体上有缺陷（或病态）而无自理能力，其行动需他人照料的旅客称为（）。
64患者Barthel评分35分，其自理能力的等级为？（）
65幼儿由于自理能力差，建议由家长喂食。（）
66张华，15岁，为中国科技大学学生，其智商高于常人，且自理能力很强，根据《民法通则》规定，他是（）
67霍女士，65岁，脑血管意外，长期卧床，无自理能力，根据奥瑞姆的自理模式，这时护士提供的护理应属于何种补偿系统（）
68由于在精神或身体上有缺陷（或病态）而无自理能力，其行动需他人照料的旅客称为（）。
69对老年人的日常生活护理应做到：鼓励老年人充分发挥自理能力、保护老年人的安全、尊重老年人的个性和隐私。（）
70养老院应为老年人提供更好的疾病护理条件，助其提高自理能力，适应机构环境。
71（）的特点是缺乏必要的日常自理能力，过分依赖他人，幼稚顺从，怀疑自己可能被别人拒绝，在任何方面都很少表现出积极性。
72形成基本的生活自理能力，学会使用筷子，独立有次序地穿脱、整理衣物、鞋袜和床铺是（）年龄阶段的教育目标。
73形成基本的生活自理能力，学会使用筷子，独立有次序地穿脱、整理衣物、鞋袜和床铺是哪个年龄阶段的教育目标。
74李某16周岁，为中国科技大学学生，智力超常，生活自理能力很强，根据《民法通则》规定，杨某是（）。
75的消费者处于这一阶段的家庭多以夫妻双方中有一方去世或生活自理能力极大下降为前提，进而转向对子女的依靠
76王某今年17周岁，为某大学学生，智力超常，生活自理能力很强。根据《民法通则》的规定，王某是（）。
77一些大学生进入大学之后，因为自理能力较差，一些很简单、很平常的小事被他们看作是难以逾越的关卡，让他们焦虑不安，他们可能遇到了（）。
78受害人因残疾不能恢复生活自理能力需要护理的，可以根据其年龄、健康状况确定合理护理的护理期限，但最长不得超过（）年。
79张鸣，15岁，为科技大学的大学生，智商高于一般人，且自理能力很强，则他属于（）
80患者薛某，剖腹产术后第五天，病情稳定，仍需卧床休息，自理能力指数为75分，该患者给予（）几级护理，颜色标识为（）。
81生活自理能力是个体独立性发展的第一步，是个体最基本的生活技能及生存能力的具体体现。
82小李15周岁，是哈佛大学的学生，智力超常，生活自理能力很强，根据《民法通则》的规定，小李是可视为完全民事行为能力人。
83某甲现年15岁,大学生,智力超常,生活自理能力强。某甲应属于（）
84小李15周岁，是某大学的学生，智力超常，生活自理能力很强，根据我国《民法典》的规定，小李是（）。
85社会适应能力不包括个人生活自理能力。（）
86近期康复目标是指从（）对老年人进行的康复照护，以保持残存功能、恢复丧失功能、恢复生活自理能力为目标。
87无语言或只言片语，不能理解生活用语，不识数，生活不能自理，但长期反复训练可能提高生活自理能力，无劳动能力，属于（）
88在生活自理能力方面，能帮助家长做一些简单的家务劳动，如扫地、擦桌子、收拾碗筷等，这表明该幼儿的年龄应为（）。
89日常生活自理能力的丧失作为观察终点，代替普通寿命表以死亡作为观察终点，它指的是（）
90根据幼儿的需要建立科学的生活常规，培养幼儿良好的饮食、睡眠、盥洗等生活习惯和生活自理能力，这是出自哪些文件（）
91日常生活自理能力的丧失作为观察终点，代替普通寿命表以死亡作为观察终点，指的是（）
92因残疾不能恢复生活自理能力，可以根据伤情、年龄、等因素确定合理的护理期限，最多不超过（）年
93某护士对一住院病人进行生活自理能力的评估，Barthel指数评分结果为65分，以此推断病人（）
94患者男，73岁有脑卒中病史，近来记忆力逐渐减退、生活自理能力下降，常有自语表现，入院测血压160/90mmHg
95女性，55岁，慢性胆囊炎，自理能力良好，护士向其宣教饮食、活动等健康知识，此时，护士为其提供的补偿系统是（）
96男，55岁，脑血管意外，长期卧床，无自理能力，根据奥瑞姆的自理理论，这时护士提供的护理系统属于（）。
97张三15周岁，是浙江大学的学生，智力常超，生活自理能力强，根据《民法总则》，张三是（）。
98通过智能化的监测系统，大大地提高了老年人的自理能力。（）
99对残疾儿童开展多层次职业培训和实用技术培训，增强残疾儿童生活自理能力、社会适应能力和平等参与社会生活的能力。