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情知
情知
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“情知春去后”(古代建筑名词)
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情知春草池塘句,不到柴烟粪火边(《天龙八部》人物)
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妇人道:情知是有谁!争奈武二那厮(农业技术用语)
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大圣情知定是那妖怪捉弄唐僧 (5字称谓)
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教学必须坚持理论与实际的结合与统一,用理论分析实际,用实际验证理论,使学生从理论和实际的结合中理解和掌握知识,并学会运用知识,培养学生运用知识解决实际问题的能力,这一原则叫做()。
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有情知望乡,()。
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简述愉快教学模式的教学策略。
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名师的教学特征,体现在名师的教学具有情知交融、()、动态生成和真实有效。()
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“情知海上三年别”(视目)
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情知此日须离别(佛教人物)
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“情知两处望”(相机品牌)
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名师的教学特征,体现在名师的教学具有情知交融、()、动态生成和真实有效。
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情知说认为,教学过程是一个完整的动态体系,由情感因素和认知因素两部分组成。
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