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有教无类
有教无类
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谁最早提出了有教无类的教育思想?()
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有教无类是孔子的教育理念之一。()
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有教无类中的类是指阶层。()
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孔子管理思想体系的核心是()。
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有教无类的提出,打破了学在官府的沉闷局面,掀起了文化下移的巨浪;扩大了教育的社会基础和人才来源,密切了教育同社会的关系;打破了华夏与夷狄的族类界限,促进国内各族类的文化交流。()
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孔子所提出的有教无类的主张比捷克教育家夸美纽斯提出的教育平等的原则,早了一千一百多年。()
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国家高度重视希望工程幸福工程春蕾计划等教育扶持工程和计划,在政策和财政上向偏远地区倾斜,完善教育立法等举措,正是孔子有教无类教育原则在当代的贯彻。()
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君子喻于义,小人喻于利反映的教育理念是()?
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孔子()的教育思想打破了学在官府的垄断局面。
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孔子主张不包括()。
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有教无类什么意思?有教无类怎么读?
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孔子开创了古代中国的私学传统,主张并实行有教无类,不分贫富和地区,对各类学生都采取()的态度。
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下列孔子的教育主张中,反映其教育学生不分等级贵贱的是()
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孔子主张(),扩大了教育对象。
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孔子象征着什么?一种文化,一种精神,一种观念,还是一种财富?在中国,如果有人用这样一个问题去问市民,那么,他得到答案可能会千差万别,因为,无论从哪个角度来说,答案都可能成立。下列表述不属于孔子思想精华内容的是()
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反映孔子教育民主思想的主要言论是()。
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(多选)中国历史上的一些大思想家,往往也是教育家,比如孔子,他不仅有仁学思想造福人类,而且其()等教育理念与实践,也对后世产生着深远影响。
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(多选)王阳明与孔子都被誉为圣人,他既创立了致良知的学说,也在教育方面提出了颇具心学特色的主张,包括著名的()等等。
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党的十八大报告中指出:教育是民族振兴和社会进步的基石……要大力促进教育公平,合理分配教育资源……当代中国,教育公平是人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题之一。孔子的下列观点中,最能体现报告精神的是()
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在教育思想上,孔子主张有教无类,因材施教。
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下列与教师类专业技术人员职业道德的特殊规范不相符的是。
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中国古代关于师德方面的思想主要有()方面。
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下面的观点属于中国古代教育观与师德观代表人物——孔子的有()。
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孔子作为伟大的教育家,对推动我国古代文化教育事业贡献最大的是()
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老子创办大规模私学,提倡有教无类。()
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有教无类、诲人不倦、因材施教等教育思想是中国古代哪一位教育家的教育思想。
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下列属于孔子思想主张的有()。
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有教无类是《论语》中孔子有关()的教育思想。
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()是社会公平的重要基础,要不断促进教育发展,成果更多更公平惠及全体人民,以教育公平促进社会公平正义。
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我们是拥有5000多年文明史的国家,具有丰富的历史和文化积累,孕育了()、()、()等浓厚的教育思想,作为我们扎根中国大地办教育奠定了坚实基础。
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以下属于孔子的教育思想的有()。
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体现孔子政治思想中保守性的是()
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突破西周以来学在官府的传统,开启私人讲学之先河,提出学而不厌,诲人不倦、有教无类,因材施教等教育思想的是()。
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有教无类用一个最恰当的成语概括选择()
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在教育上主张有教无类因材施教的人是()
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孔子很了解自己的学生,他知道高柴愚钝,曾参性子慢,子张好偏激,子路爱冲动,就有针对性地对他们进行教育,发挥他们的长处,帮助他们克服不足。这体现出孔子的教育方法是:
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孔子认为,不论身份,也不管贫富贵贱,每个人都可以接受教育,这个教育观点在当时的教学实践中可以概括为()
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作为我国古代伟大的教育家,孔子在教育方面有许多精辟的言论,以下哪些是孔子的教育思想:()
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有教无类的类是什么意思?
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近几年,达人成为一个热门词,此词最早出自《论语》:"己欲立而立人,己欲(达:通达事理)达而达人。下列言论与此观点有直接关系的是()。
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以下教育论点与孔子无关的是()
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时移事易,变法宜矣;废先王之教,以法为教。事在四方,要在中央;圣人执要,四方来效;万乘之主,千乘之君,所以制天下而征诸侯者,以其威势也。材料中的主张与下列各项相符合的是?
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下列哪项属于孔子的教育贡献?
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()是中国首创私人办学的教育家,传说他有弟子三千,贤人七十,主张有教无类,
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下面哪些属于孔子的教育思想?()
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有教无类、因材施教、诲人不倦等教育思想是由()提出的。
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提出有教无类教育思想的是()
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下列选项中,不属于创新教育教学方法论范畴的是()。
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有教无类是谁提出来的
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有教无类其实就是因材施教。()
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孔子提出有教无类方针,扩大了教育的社会基础,满足了平民入学受教育的愿望。
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关于教育对象,我国最早提出了有教无类主张的是()。
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有教无类是()提出来的教育思想。
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一体化教育的实践体现了有教无类和()的教育思想。
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多元智能理论认为几乎每个人都是聪明的,但聪明的范畴和性质呈现出差异。体现了()的思想。
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孔子倡导的有教无类的教育主张以及因材施教和启发式的教学方法等都成为后代教育效法的典范。
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孔子主张有教无类,追求教育的平等。
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孔子,鲁国人。春秋末期伟大的思想家和教育家,儒家学派创始人。他以因材施教和有教无类的教学理念来教育学生。()
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孔子提出的有教无类是指所有人都可以接受教育。()
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在构建和谐社会的今天,实现教育机会均等已经成为教育改革追求的重要价值取向。2000多年前,孔子就提出了与教育机会均等相类似的朴素主张,他的有教无类的观点体现了:
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孔于思想中主张以爱人之心调解与和谐社会人际关系的是①仁者,爱人②贵贱有序③己所不欲,勿施于人④有教无类’
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在教育对象上,孔子主张(),即对所有学生不分等级、贫富、国别、贵贱,一视同仁。
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有教无类
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先秦诸子中主张有教无类因材施教的是?
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先秦诸子中谁主张有教无类、因材施教:
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先秦诸子中主张有教无类、因材施教的是:
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有教无类是哪位教育家的主张?
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有教无类(统计词语)
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儒释道本是一家(《四书》句)
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下列属于墨家主张的是()。
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有教无类是由教育家()提出的。
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有教无类,就是对于教育对象,没有身份贵贱的要求或地域的限制。
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论述孔子的基本教育主张,并予以评价。
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先秦诸子中主张"有教无类""因材施教"的是?
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国家开放大学的校训是()?
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子曰自行束脩以上,吾未尝无悔焉。《论语》中这句话体现的教育思想是()。
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孔子有教无类的主张,体现了师德规范的()
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教育现代化是国家教育整体的现代化,没有教育公平就没有教育现代化。下列思想主张中最能体现教育公平的是()。
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下述属于孔子主张的是()
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老庄学派(道家)认为教育应()。
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孔子在教育上主张:
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下面不属于孔子的思想是什么?
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孔子教育思想中,对推动我国古代文化教育事业贡献最大的是()
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孔子的《论语》提出的有教无类体现了()。
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教育是民族振兴的基石,教育公平是社会公平的重要基础。下列孔子的观点中,最能体现这一思想的是()。
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有教无类:
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上海开放大学的办学宗旨是()。
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如何评价孔丘有教无类的办学方针?
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在中国古代教育史上,第一次明确提出有教无类办学方针的教育家是()
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提出有教无类教育思想的教育家是()
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经过长期实践,中国古代家庭教育形成了一定的原则和方法。以下不是中国古代家庭教育主张的是()
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以下论述不属于陈鹤琴创办的南京鼓楼幼稚园本土化探索基本特点的是()
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孔子是一位伟大的教育家,以下符合孔子的教育思想的有()。
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孔子主张有教无类,意在()?
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属于职业道德特殊行为规范的是()。
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孔子主张有教无类,开中国历史平民教育的先河。
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孔子主张有教无类体现了()的思想。
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有教无类的提出者?含义是什么?
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《论语》关于教育的指导思想是什么?
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有教无类是谁的主张?
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