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改造社会

1改造社会高起点（字谜）
2下列哪些不是专业技术的特征（）
3简述专业技术的特征
420世纪30年代美国农业萧条期间，FSA的摄影师利用摄影作为参与改造社会的工具，通过他们拍摄的农民生活状态与地理形态照片，了解农民面临的生活和劳动中的问题。其中包括
5专业技术的特征有（）。
6不是专业技术特征的是（）。
7专业技术的特征（）。
8唯物史观认为，人类的第一个历史活动是改造社会关系的实践。
919世纪末20世纪初的中国，外国传教士、资产阶级、先进知识分子、无政府主义者都在积极宣传各种社会思潮，包括马克思主义。这种现象的出现表明（）
10关于哈姆莱特犹豫的说法正确的有（）
11改天换地什么意思？改天换地怎么读？
12高山低头，河水让路什么意思？高山低头，河水让路怎么读？
13当个人理想和社会理想发生矛盾时，我们应该（）。
14教育目的在于按照主观设想的蓝图“改造社会”是（）的主要观点。
15爱国卫生运动致力于普及卫生知识、改造环境、改造社会卫生状况，提高健康水平，反映人民群众的共同愿望，维护人民群众的健康利益。（）是爱国卫生运动的主体。
16新文化运动对中国革命产生的最深刻的影响是（）
17在刘若愚看来，读者在阅读文学作品后得到教育进而产生改造社会的欲望，这属于（）。
18但丁认为美德和德治有共同之处，在于（）。
191920年12月，毛泽东在致朋友的信中说：“我看俄国式的革命，是无可如何的山穷水尽诸路皆走不通了的一个变计，并不是有更好的方法弃而不采，单要采这个恐怖的方法。”这表明在当时党早期组织成员看来（）
20人生态度是指人们通过（）形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和精神状态。（）
21崇尚劳动，并不是要求抬高体力活的价值，而是希望我们把改造社会、提升人类幸福这个任务主动地扛在肩上。
22专业技术是人类征服自然和改造社会过程中所取得的智力成果。
23科学革命和技术革命是改变经济结构体制的主要杠杆，是改造社会结构体制的强大动力。
24下面不属于专业技术人员特征的是（）。
25释迦牟尼创立佛教的初衷是什么（）。
26当个人理想与社会理想发生矛盾时，我们应该（）。
27当个人理想与社会理想发生矛盾时，我们应该（）
28与西方启蒙思想相比，明清之际的进步思想没有发展成为改造社会的强大思想武器。从内容主张上，其不同于西方启蒙思想的（）
29新文化运动对中国革命产生的最深刻的影响是（）。
30人的本质在于（）
31共产主义既是一种社会理想，更是一种改造社会的实践过程。
32“批判的武器当然不能代替武器的批判，物质的力量只能用物质的力量来摧毁，理论一经群众掌握，也会变成物质力量。”这一论断的哲学思想是（）。
33关于音乐的社会功能，孔子是这样认为的：（）
34彼得拉舍夫斯基小组中比较激进的一派认为改造社会最重要的条件是（）。
35（）指出，我国完成了社会主义改造，社会主要矛盾已经是人民对于建立先进的工业国的需求同落后的农业国的现实之间的矛盾，已经是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。
36（）为社会主义从空想发展为科学提供了社会需要和客观条件
37中国工程院院士袁隆平说：“书本知识非常重要，电脑技术也很重要，但是书本、电脑里种不出水稻来，只有在田里才能种出水稻来。”这句话包含的哲学道理是（）。
38马克思说：“理论一经掌握群众，也会变成物质力量。"毛泽东认为：“代表先进阶级的正确思想，一旦被群众掌握，就会变成改造社会、改造世界的物质力量。”从文化作为一种精神力量的角度看，这些观点说明（）。
39（）是人类能动地改造自然和改造社会的全部活动。
40人类意识的能动性是指（）
41以适应和改造社会生活为根据，围绕主要的社会问题进行的课程组织是学生取向的课程组织。
42人们在一切实践中所作的无非是两件事即（）
43所谓民族素质，是一个民族改造自然、改造社会的能动力量的综合反映。民族素质的主要内容包括（）。
44社会发展的客观规律和人的自觉活动的关系是（）
45社会意识是：
46关于文化的理解正确的有（）。
47现代教育改造社会功能观的主要代表人物是（）
48学习行为是人类为了吸取适应社会、改造社会的经验，提高这方面能力，较为短暂地改变历程的各种身体反应的整合。
49学习行为是人类为了吸取（）的经验，提高这方面能力，较为持久地改变历程的各种身体反应的整合。
50文学艺术价值与功能的核心与基础是
51马克思主义以（）为己任。
52主张教育作为一种上层建筑，不能脱离政治单独地起改造社会的作用的教育家是（）。
53任何人要走好自己的人生道路，创造有价值的人生，都应该协调好人与自然、自我生理与心理、个人与他人、个人与社会的关系。下列关于个人与社会关系的说法中，正确的是（）
54下面关于社会学阐述不正确的是：
55社会主义社会开始了人民群众自觉创造历史的新时代，这是指？
56人的社会化是指
57人才（名词解释）
58社会政策与法规体现各种社会利益之间的关系，因此，政策法规（）。
59结合作品，比较分析巴金小说《家》中觉慧与觉新的思想性格。
60当课程以满足当代社会生活需求、以维持或改造社会生活为直接目的的时候，当课程开发以当代社会生活的需求为基点、强调当代社会生活的需求的优先性的时候，这种课程就是（）
61当课程以满足当代社会生活需求，以维持或改造社会生活为直接目的的时候，当课程开发以当代社会生活的要求为基点，强调当代社会生活的需求的优先性的时候，这种课程是（）
62任何人要走好自己的人生道路，创造有价值的人生，都应该协调好人与自然、自我生理与心理、个人与他人、个人与社会的关系。下列关于人与社会关系的说法中，正确的是（）。
63任何人要走好自己的人生道路，创造有价值的人生，都应该协调好人与自然、自我生理与心理、个人与他人、个人与社会的关系。下列关于人与社会关系的说法中，正确的是（）
64资本家占有新闻资产和控制新闻传媒的主要目的是（）
65创新是指人们在改造自然和改造社会过程中方法、手段和结果的质的飞跃。创新激励的方式有（）
66创新活动的主要特征不包括（）。
67根据材料二结合所学知识指出，为实现“民治”，新中国成立后在制度建设和完善法律体系方面做了哪一些努力？请各列举一项。
68自然观是人们关于自然的总体看法。它既是人类认识自然与改造自然的概括和总结，又是指导人们改造自然、改造社会的世界观和方法论。（）
69（）的文化，是指人类在改造自然和改造社会的过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。
70经验课程的目标是（）
71陶行知把教育作为救国救民、改造社会的武器，提倡（）等教育观点。
72我们党的最高理想和最终目标是（），这也是我们党的最高行动纲领。
73文章合为时而着，（）这是唐朝诗人白居易响亮地提出的口号。“文章合为时而著”既是古训，又是历代文人赋于历史使命感的一种集中概括。“为时而著”的“时”，即时代之意也。“为时而著”，对于读书人而言，它意味着自己对时代的一种关注，对现实社会的一种关切，对改造社会、促进社会进步的一种责任和使命。
74什么是人口质量？
75符合永恒主义课程理论的有（）。
76对罪犯改造的意义。
77“代表先进阶级的正确思想，一旦被群众掌握，就会变成改造社会、改变世界的物质力量”是出自毛泽东的名言。（）
78包豪斯三任校长所倡导的设计理念包括：
79所谓民族素质，是一个民族改造自然、改造社会的能动力量的综合反映。以下不属于民族素质的主要内容的是（）。
80所谓民族精神就是一个民族改造自然、改造社会的能动力量的综合反映。
81简述马克思主义哲学的本质特征。
82简述科学的含义、特征和作用。
83社会工作者的价值观与目标是将人类的行为引向更合乎（）的层面。
84联合国《人类发展报告》（2010）指出，人类发展是扩大人类自由的过程，对此理解正确的有（）：
85颜元主张培养“实德实才”。
86人的自觉活动意味着可以不受社会发展规律的制约。
87陶行知认为：（1）教育是生活所原有，生活所自营，与生俱来，与生同在，出世便是破蒙，进棺材算毕业。（2）晓庄学校学生主要过六种生活，就是要受六方面的教育，即：健康的教育、劳动的教育、科学的教育、艺术的教育、改造社会的教育、有计划的教育。（3）旧的教育是书本上的“科学”，是摧残人的个性、压制人的欲望的教育。我们主张生活即教育，就是要用教育的力量，来达民之情，顺民之意，把天理与人欲打成一片。儿童的生活才是儿童的教育，要从成人的残酷里把儿童解放出来
88自然观是人们关于自然的总体看法。它既是人类认识自然与改造自然的概括和总结，又是指导人们改造自然、改造社会的世界观和方法论。（）
89陶行知认为：（1）教育是生活所原有，生活所自营，与生俱来，与生同在，出世便是破蒙，进棺材算毕业。（2）晓庄学校学生主要过六种生活，就是要受六方面的教育，即：健康的教育、劳动的教育、科学的教育、艺术的教育、改造社会的教育、有计划的教育。（3）旧的教育是书本上的“科学”，是摧残人的个性、压制人的欲望的教育。我们主张生活即教育，就是要用教育的力量，来达民之情，顺民之意，把天理与人欲打成一片。儿童的生活才是儿童的教育，要从成人的残酷里把儿童解放出来。
90对于大学生来说，劳动应当是一种有意识的、有规范的、创造性的活动，是有意义的改造自我和改造社会的活动。（）
91简述新文化运动兴起的历史背景、前后时期内容的变化和影响。
92孔子的人生哲学及其评价。
93社会化的特征。
94为什么说在新的形势下坚持实事求是，做到与时俱进，关键在于创新？
95中国古代教育的基本特点是什么？
96简述启蒙文学的主要特征
97实践是人类社会的基础，是理解和解释一切社会现象的钥匙。马克思主义确认社会生活在本质上是实践的，也就是把社会生活“当作实践去理解”。社会生活的实践性主要体现在：
98文章合为时而着的下一句是什么？
99简述专业技术人员的显著特征