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ERG理论
ERG理论
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根据阿尔德弗的ERG理论,人的核心需求包括()
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需要的ERG理论认为人有几种基本需要?
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奥尔德弗的ERG理论中,E是指
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在需要层理理论中,与ERG理论中的关系需要对应的有()
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根据奥德弗的ERG理论,人的三种最基本的需要是:
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下列哪些不属于ERG理论的需要层次()
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根据ERG理论,下列不属于员工需要分类的是()
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以下属于ERG理论中的基本概念是()
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ERG理论认为各层次的需要满足越少,人们就越()
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马斯洛需要层次理论和ERG理论,两者都属于()。
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根据奥德弗的ERG理论,下面正确的命题是()
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ERG理论中R代表的需要层次是()
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ERG理论认为需要的变化遵循()的规律。
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ERG理论不仅提出需要层次的满足—上升趋势,而且也指出挫折—倒退趋势。
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奥尔德费提出ERG理论。
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()在马斯洛需要理论的基础上提出了ERG理论。
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根据奥德弗的ERG理论,下面正确的命题是()。
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根据奥德弗的ERG理论,员工的相互关系需要主要包括()。
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根据奥德弗的ERG理论,员工的相互关系需要主要包括
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ERG理论是由()提出
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奥德弗的ERG理论是一种行为改造型激励理论()。
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关于阿尔德弗尔的ERG理论的说法,正确的有()。
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马斯洛需求层次理论和爱尔德弗ERG理论的相同点是()。
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ERG理论中的E需求内容与马斯洛需求层次理论()需求内容相通
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简述需要五层次理论与ERG理论的异同。
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ERG理论的三种需要?
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ERG理论中,奥德弗把人的需求分为()、()、()。
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ERG理论包括三方面的需要:权力的需要、归属的需要、成功的需要。
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麦克利兰提出了ERG理论。
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阿尔德弗的ERG理论所包含的需要是
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关于阿尔德弗尔的ERG理论的说法,正确的有()
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对奥尔德弗ERG理论的核心观点描述正确的是()
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奥尔德弗ERG理论在商务谈判中的应用包括()
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关于ERG理论,错误的是()
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班组长可以将ERG理论应用于()。
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ERG理论认为班组现场成员的需要有三类,而且可以同时存在,包括()。
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根据奥德弗的ERG理论,员工的相互关系需要主要包括()
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ERG理论中,E、R、G分别是指生存、相互关系、成长的需要。
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下列哪种选项不是ERG理论的概念()
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阿尔德弗的ERG理论所包含的需要是()。
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ERG理论中,位于最高层次的需要是()。
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ERG理论中的相互关系需要对应于马靳洛需求层次理论的()。
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ERG理论认为班组现场成员的需要有三类,而且可以同时存在,包括()。
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ERG理论中,存在的需要相当于马斯洛理论中的生理的需要和()
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美国学者阿德福提出的ERG理论中,R代表的层次是()
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ERG理论的提出人是()。
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需要层次理论基于()的逻辑,ERG理论不仅基于这种逻辑,还包括()。
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ERG理论是指()
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ERG理论认为人的需要有几种?
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奥尔德弗的ERG理论中,E是指()
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根据阿尔德弗的ERG理论,人的核心需求包括
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ERG理论的提出者是()。
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下列需求中()不是ERG理论的内容。
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关于阿尔德弗尔ERG理论的说法,正确的是()。
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阿尔德弗尔的ERG理论中,R代表()。
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美国管理学家克雷顿·奥尔德佛在马斯洛需要层次理论的基础上针对组织和工作情景提出了激励的ERG理论。这一理论对于班组长理解如何创造员工自我发展、自我管理的工作环境有着良好的启示作用。ERG理论认为人的需要有三类,以下对这三类需要说法正确的是()。
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阿尔德弗的ERG理论认为,只有低层次的需要基本满足后,才会出现高层次的需要。
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下列关于奥尔德弗的ERG理论独特之处的说法不正确的是()。
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ERG理论认为人的需要有三种:()的需要、相互关系的需要和()的需要。
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阿尔德弗的ERG理论中的成长内容与马斯洛需要层次理论中哪项相对应()。
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根据阿尔德佛的ERG理论,一个人在事业、前途发展方面的需要属于
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()提出了ERG理论。该理论认为人类存在三类核心需求,即生存需求、关系需求、成长需求。
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阿尔德弗的ERG理论认为,只有低层次的需要基本满足后,才会出现高层次的需要。()
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ERG理论中的生存需要包括马斯洛需求层次理论中的哪几层需要?
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生存(Existence)-关系(Relatedness)-成长(Growth)理论,也称ERG理论,是()于1973年提出的一种理论。
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美国耶鲁大学的克雷顿·奥尔德弗ERG理论中的需求要素不包括()。
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下列哪些不属于ERG理论的需要层次?()
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美国耶鲁大学的克雷顿·奥尔德弗的ERG理论,是在马斯洛提出的需要层次理论的基础上,进行了更接近实际经验的研究,提出的人们共存在3种核心的需要。()
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ERG理论是阿尔德弗(CPAlderfer)于1969年提出的一种与马斯洛需求层次理论密切相关但有些不同的理论。他把人的需要分为三类,即存在需要、关系需要和()。
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美国耶鲁大学的克雷顿·奥尔德弗的ERG理论,是在马斯洛提出的需要层次理论的基础上,进行了更接近实际经验的研究,提出的人们共存在3种核心的需要。
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关于现代激励思路(赫茨伯格的双因素理论)和传统激励思路(马斯洛需要层次理论和奥德弗ERG理论)的区别,以下说法正确的是()。
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社会工作者小王为小学五年级学生举办我能、我行、我可以的潜能激发小组。他设计和开展了一系列竞赛活动,用寓教于乐的方式讲授自我认识和自我肯定的方法,让学生相信自我、敢作敢为、勇于承担。根据阿尔德弗尔的ERG理论,小王的服务主要满足了学生的()需要。
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某学生在某次期中考试中,估计自己的英语考试成绩为80分,但其实际成绩为85分。于是他将期末考试中英语考试的理想成绩定为90分。根据阿尔德弗尔的ERG理论,这反映了该学生的()。
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小芳在某次其中考试中,估计自己的英语考试成绩80分,但其实际成绩85分。于是,他讲期末考试中英语考试的理想成绩定位90分,根据雷顿·奥尔德弗ERG理论,这反应了该学生的()。
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小芳在某次其中考试中,估计自己的英语考试成绩80分,但其实际成绩85分。于是,他讲期末考试中英语考试的理想成绩定位90分,根据雷顿·奥尔德弗ERG理论,这反映了该学生的()。
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耶鲁大学的阿尔德福对马靳洛的需要层次理论进行了修改和完善,修改后的马靳洛理论成为了ERG理论,其中成长需要与马靳洛的()相对应。
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小林婚后辞职在家,专心做起全职妈妈。在孩子过完5周岁生日后,小林在日记里这样写道:与孩子在一起的日子是开心的,可终究还是有放飞的一天。这些年我为家庭倾注了太多心血,感觉像蜡烛一样被耗竭,每天在家面对的都是几张熟悉的面孔。我不想再像囚鸟似的困在笼中,我想出去看看外面的世界。根据阿尔德弗尔的ERG理论,小林的日记中反映出她目前主要的需要是()